从老中看中国教育的闪光点和盲区。

先说闪光点，这么多年我见过不少F2，J2和H4,刚来美国时英语都不好，国内教育背景有护校的，大专的，学中文的，学英语的。。。。。。。到美国吭哧几年，很多都是执业护士，会计师和程序员了。当然也有从护士直接跳进哈佛做博士后并且在头等杂志当作者的。中国的基础教育，特别是中小学教育了不得。

再说盲区，这些国内名校毕业的F1/J1们，许多人在美国真是很挣扎。有时看着比F2/J2痛苦多了。即使职位高上一两层，薪水多上几个万，可是人看着就压抑。从这个角度讲中国教育真是很失败，或者是选择人才方式的失败，或者是中国的大学教育失败。人出来了没有那么多的想象力和霸气 （邓婶除外啊）

我的观察也许有偏差，观点也未必对啊。我就觉得如果孩子是普通人中等中上等的话，那就用中式教育。放在亚裔孩子成堆的学校打磨。孩子如果是GT，那一定要避免全中式教育，私立学校也许好些。

我父亲当年从山沟里爬出来到京城工作，我从中国跑出来到美国工作，我们两代人其实面临的问题是很类似的，就是在那个圈子里不是那么自如随意。我有种族和语言问题，我父亲没有啊？但我觉得他的格格不入比我还强些，接近范跑跑的感觉了。他们解放前上大学的家里多是有钱或者书香，我父母那样童年丧父的孤儿靠每次考试都拿第一自己创出来的少。他成也在极其专注，不能大成也在过于专注。

因为我们家庭的经历，我总觉得这个玻璃屋顶不全是种族和语言。更多是因为那个圈里人圈外人的隔阂。

中国人爱说”三代造就一个贵族”，其实这个乡下孩子读书读成进士的第一代还不是最难的。我们自己这一代算向上爬了，也博士硕士了，顺着杆孩子到美国接着爬藤。可是在中国没有读过书的偷渡到美国打餐馆的孩子也是一样爬藤。如果我们不能给孩子读提供一些东西，那我们这一代的努力就可以被忽略了。

有时候我觉得美国这个人才选拔也够不合理的，比如藤校录取是考举重，藤校也后就比跳高了。家长高高兴兴把小铁柱们都送进藤校，看着别人家的高挑撇嘴“这么不敦实，难怪要靠LEGACY才进来。”以后就越来越觉得不对味了。