推荐大家读两本批评美国大学教育的书,再考虑一下应对。
2) Academically Adrift: Limited Learning on College Campuses
美国的大学生的学习气氛是很松的。美国的大学也是不重视本科生教学的,尤其是哈佛耶鲁这样的以研究为主的名校。
孩子们大学毕业,在社会里还要工作四十年,最终还是要靠本事吃饭的。这种情况下,我觉得孩子在高中阶段达到藤校标准倒是次要的。关键是要发展出学习动力,自学能力和自控能力。
2) Academically Adrift: Limited Learning on College Campuses
美国的大学生的学习气氛是很松的。美国的大学也是不重视本科生教学的,尤其是哈佛耶鲁这样的以研究为主的名校。
孩子们大学毕业,在社会里还要工作四十年,最终还是要靠本事吃饭的。这种情况下,我觉得孩子在高中阶段达到藤校标准倒是次要的。关键是要发展出学习动力,自学能力和自控能力。