当然。学科划分不同，对象方法不同。但常识是任何学科都不能排斥的。

如果有一只蜗牛认为自己达到了速度极限，那只能是一个原因，就是它没见过乌龟兔子之类的。

设想一种生物能一下感知年十万光年的距离，那么祂看光在这两点间的传递是不是跟我们看蜗牛一样？

这种生物存在不存在？

不知道。

但我们知道“空间”存在，也知道光速“存在”，也知道光速在空间中是有限的。

如果物理学的目标是认知世界，为什么一定要假设光速是极限，而不能假设光速并非极限呢？