教育方面的结论，从不同信仰出发得到的大致相同。我更倾向于用理性分析来思考教育中的各种原则，而不用轮回概念

教育方面的结论，从不同信仰出发得到的大致相同。我更倾向于用理性分析来思考教育中的各种原则，而不用轮回概念。从这种思路出发，已经得出许多与当今官方流行的，甚至教育界和心理学界极其相反的结论。而有一点十分奇妙，就是这些理性思辩结论更多地与历史上圣人教诲和宗教信条相契合。