反国教，反个啥？

 

现代义务教育就是强制教育，每一个孩子都要接受教育。教育就是‘洗脑’。

有些核心的教育内容是没有选择的，就美加而言，数学、语文（langguage arts),科学，social/civic studies 都是必修，强制的。

问题是，学校和教师有权自己选择教材，教材本身也应该反映各种不同的观点。但是现实并非如此，美加的所有教材都在刻意回避当年对印第安人的不公。但是美加不会反对教师自己在课堂上向学生公正地传授当年真实的历史。

所以我说，民主不是政府赐予的，也不能靠政府赐予。教师，民众都应该具备并维护自己的民主权利。

香港的问题在于：

一方面政府刻意地宣传自己的“伟光正”（每个政府都一样），另一方面民众没有意识到自己的民主权利和义务，盲目地“反洗脑”。

政府有权强制规定学校开设国民教育课程（当然可改名‘公民教育’），但是政府没有权利（事实上也没有）强制规定某一教科书是唯一官方允许教科书。香港教师完全可以行使自己的民主权利只把官方教材当作参考，他们不应该要求撤销国民教育。

共产党作为一种政治力量有权利在香港表达他们的观点，只要它不强制民众和学生接受这唯一的观点。难道香港只允许有一种声音吗？

所以，这次的反国教说明香港人还是寄希望于政府赋予自己民主，而没有意识到自己有义务接受国民教育，也有权利接受除官方之外的另一种声音。

香港的国民教育是一件好事，让香港学生了解“民主集中制”究竟是什么面目，大陆的体制到底是怎么回事，香港民众不但要了解英国，更要了解中国，并在这两者的对比中探寻真理所在，这对香港的未来，对全中国的未来都有极其正面的意义。

特区政府强制规定《手册》是唯一指定国教教材了吗？禁止教师自行选择教材了吗？那反国教，反个啥？

有静坐绝食的功夫，另外编一套教材和《手册》打擂台，才是有意义的事。