老留（扩招前主要通过留学出来的）是前无古人后无来者，最特别的一波中国移民

我们30多年前刚来时，有一门矩阵计算期末考试，7个研究生，5个老留（有两个是北京XX二分校走读的），2个白人AB（A本校本科第一名，去了顶级名校念研究生，两星期不喜欢又回本校念了，因为喜欢本校教授们都宠着他的感觉）。考试结果：5个老中排前五，A拿了第六，50分的卷子，拿了不到10分 --- 那次伊朗老师确实卷子出的有点难。结果A，B闹上去，说老师光讲课不要求做题（不是个好老师，学校必须开除）。最后A，B这门课算withdraw。

后续结果：一学期后A直接退学不念了（我们私下分析是没脸见人了），伊朗老师一年后辞职回伊朗去了。

归纳一下，原因很简单：大学扩招前老留属于中国的人尖（哪怕是走读的，百分之几到十几的才能上大学，在当时当然是中国的人尖），加上能吃苦，确实是前无古人后无来者。ABC这点肯定是没法比的。

老留的弱点是眼界低点（看多少老留热衷于做地主就知道了，你北大清华985出身，有专业知识，一窝蜂去当地主，跟美国中低层烂人房客打交道挣点辛苦钱，即使是个人自由，群体上显然是不正常的；以前华人数量那么少还出了王安电脑公司），总体无法真正融入美国，因此失去的机会更多（这个可以摊开来另说，好多老中教授回国混也是跟这有关的）。如果说以后ABC能超越老留，肯定也是赢在这点上。

至于从老留开始流传的所谓美国人数学差的说法，实际也是因为老留是人尖（早期除了美国人没人学的理论专业，老留也很难进美国的顶级名校，所以总体一定是上马比美国普通学校的中下马，类似无忧老在说的8-90年代清华毕业生为了拿奖学金到密西西比大学念研究生）。现在的小留，群体上我根本没看到数学明显比美国人好，我自己的课已注意好些年了。比如，上学期班上50人，两个小留，一个B一个B+，最多算是中等或中上（16-17个A和A-，全是美国白人），我们是小州里最好的公立大学，本地白人学生最有代表性（州里没有好的私立大学，能上藤校的又屈指可数）。一定要比，就必须是上马对上马，中马对中马，下马对下马。