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‘俗话说，检讨破万卷，下笔如有神。好的检讨书是我们的良师益友，帮助我们奠定文学基础，培养对文学的爱好。我现在就来和大家讲一讲，如何能写出好的检讨书。

检讨书要以八股的形式进行，一共分为 段。

第一段，需要平铺直叙，直述事实经过。这里同学们要注意了，事实只能写出老师家长知道的，那些不知道的，你可千万不能写出来。比如，老师抓着你在生物课上写数学作业，但是你在数学课上看金庸小说的事儿，只有你和你的同桌知道，就不必写了。第一段的作用是提纲挈领，地位很重要，千万不能拔出萝卜带出泥。

第二段分两半，第一半引述校规校纪，第二半叙述世故人情。比如，校规校纪让我们好好学习，天天向上。世故人情可以写一些老师带病坚持上课，积累了厚厚的一叠病假单，以生命在燃烧着红蜡烛，照亮别人自焚了自己。第二段下半部分可以煽情。

第三段，就是承上启下最关键的，称为挂钩分析。我在第一段中，在生物课上写数学作业的行为，深深的违背了校规校纪中的某某一条，我这样的行为，阻碍了自己发展德智体美劳的步伐，我这样的行为，对不起老师拿着病假单自焚的精神。。。。这一段需要煽情！一定要煽，煽的读者潸然泪下！

第四段，触及灵魂。我犯的错误，在表面上看，或许只是在生物课上写数学作业，但是在实际上，反映出来的，是对副课的不重视，对中国教育体系的挑衅，对任课老师人格的侮辱。然后是批判自己。批判的词汇请参考文革大字报。

第五段，是结尾。第一小节，要致歉。第二小节，要表示改正。最后一定要加上，自己绝不是那些勇于认错死不悔改的无耻之徒。只有这样写出来的检讨书，才能配得上我校重点中学的水准，才能够顺利过关。‘

我在台上一边说，台下的同学们在刷刷的记笔记。讲完之后掌声那个雷动。