排名倚赖量化指标？出paper啦，专利啦，毕业生启薪，找到工作比例，track record等等

还有升学率，参考高考分数线第一志愿申请比例这些能够量化的指标？

觉得国内的大专教育的确朝深度和广度拓展了不少。举一个例子，以前教育对口领域里，能够公派出国进修的，以校领导，教师骨干，业务尖子和更高级的教育主管部门的相关人士为主。近两年来，这个级别下放到教学辅助部门了，还是公派，没听说过自费的。

考察的主要内容也向管理发展：人员培训，SOP，技术支援，服务设计，project mgt等等，一句话，就是考察在基础架构（硬件）的框架下，日常运作的方式方法。

依个人愚见，如果坡人不及时地纠正自己的观念，懈怠了见识和学习，被国内业内人士在短时间内超越几乎是板上钉钉的。