看了刚才复旦陈果老师的课,上来感叹一下中新两国的教育环境差别。

来源: 骁勇 于 2011-09-23 23:20:53 [] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 阅读数 : (1267 bytes)
本帖于 2011-09-24 05:44:41 时间, 由普通用户 百佳 编辑


看了刚才复旦陈果老师的课。陈老师讲课，虽有提高之处，但总的来讲，觉得还是蛮有专业素养的。
上来感叹一下中新两国的教育环境差别。中国的教育大环境差，小环境好。新加坡大环境好，小环境差。中国的师资力量还是很好很专业的。从幼儿圆到大学都是这样。但整个大的社会环境很糟糕，会影响侵蚀到学校的教育成果。让人才不能得其所用，而且会损耗败坏人才。原本在学校品学兼优的学生，changchang出去要么不被重视，要么在权位上变质。
新加坡正好相反。学校老师的素质真的不怎么样，从幼儿圆到大学都不甚专业。半路出家的很多。过去卖保险的，作IT的各种职业的都有转换跑道去做老师的。有时甚至感觉新加坡的学生真可怜，天天被各种背景的“老师”轮番折腾，班级分来分去，却无可奈何。老师各色各样，这在中国难以想象。我想这也是中国学生的综合测评名列世界第一的缘故吧。但进入社会就不一样了，新加坡的学生只要在学校表现好，将来的职业几乎一路绿灯，前程很好。
当然，优点有的时候也是缺点，缺点有的时候也是优点。新加坡的好学生，因为有好的前途保证，难免会生出些傲气，常目中无人，自以为是。对人格的培养却未必好。而中国社会环境恶劣，经过社会这个大熔炉的千锤百炼，真金子才能闪光。
简单来讲感觉一点，中国的学校，不辱使命，把很高比例的优秀学生送出了校园。他们真正的淘汰赛是在社会。而新加坡，在学校，基本放任（只是看起来很重视），然后把少数合格者送到高层次继续培养作精英。
孰优孰劣？

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