推荐信不是看数量，而是看每封信都能提供什么独特的视角和信息，如果信都是上课老师写的，那就等于只有一封信。如果其中一个老师

还兼任某个运动队的教练或者某个大club的监督老师，能够提供孩子另一个强项的信息，那就好了。如果有康嫂代表校长视角写的信，那能提供从全校角度比较的信息，那肯定比一个上课老师的信有价值的多。关键是利用好每一封推荐信来突出孩子的多种特点和强项，不要随便浪费了这个重要的机会。