教授把学生的论点归为3类：corrective,compensatory,diversity。第三条主要是指校方应从有利于学生群

第三条指校方应从校园及社会多样性（教育的宗旨）来考虑招生的观点。教授用这个观点改写了给哈佛拒收和接收学生的信件措词，启发大家思考这个观点是否make sense。

然后教授举出Aristotle的观点，最好的笛子最公平的分配就是给最好的笛子演奏家。他还举了个哈佛网球场如何优先分配的例子，是优先分给能付得出费用的人，还是论资排辈的教授们，还是网球打得最好的人？

不知你有没有看到我上面提到的这个部分？还是很有意思的。