孩子教育的一点经验（在美国，幼儿园，小学）

我家女儿国外出生，现在11岁，小学快要结束了，我们对她的学习表现很满意，成绩单一直以来不是100就是差几分100。我想把自认为很有帮助的经验（经历）和大家交流一下，算是做个总结。以后孩子进入中学和大学，也想听听大家的经验。

先说明一下我们对孩子教育的指导思想。我们不打算推推推她爬藤上名校，只想她有个美好的童年，将来有个轻松的生活。为了达到这个目的，她必须要有很强的学习能力，工作能力，不用为生计奔波。一句话，学习要好，但不要太辛苦。不强推学习，但重视学习。

1. 选择幼儿园。孩子2岁多送到了幼儿园。考查了两个幼儿园。第一个幼儿园，一个老师带着一班孩子，价钱便宜。第二个幼儿园，两个老师带一班孩子，价钱贵。这个幼儿园好几个老师是以前的小学老师，可能因为生孩子停止工作了几年，不好回去再当老师了，所以来了幼儿园。这个是州政府认可的早教中心（early childhood program)。不难做决定，这个钱是要花的。

2. 幼儿园升小学，单独辅导，顺利过渡。我们在家里和孩子讲中文，孩子在幼儿园学英文，可想而知，她有些“懵”，比较害羞，不太爱和其他小朋友交流。这大概是小中的常见问题，我们也比较重视。中间的那个暑假，我们请她的幼儿园老师（以前是小学老师，白人，女，我们对她比较信任）对她单独辅导，对话，读，拼写。我们一周三次把孩子送到老师家，学习+游戏，半天。这个老师真是不错，成效非常显著，孩子很快适应了小学，从此学习上基本就是班里头一两名了，这个钱花的非常值。孩子现在中文和英文都很好。

3. 小学前半段，我亲自辅导学习。孩子的作业我都要检查。一般我都会说做的很好，进行表扬。有个别错误我也会指出来让她改正。根据孩子的学习进度，我也会传授她一些诀窍。有时她一下学不会，我也着急，咋还不开窍？大多数时候我还是比较耐心，鼓励为主。不小心发了火也会及时安慰。孩子的成绩单我都要和孩子一起看，当场表扬和奖励。主要作用，是让孩子知道家长很关心她的学习，她自然会认真的做作业和考试。

4. 小学后半段，她开了窍，变成小学霸。她自己就可以做好作业，不太需要我来辅导了。我当然还是继续装装样子，检查她作业，起个督促的作用。

其他的事情我们不太管她。她爱玩电脑，做手工，画画。我们明确告诉她，不会干涉她玩的，只要学习好。她进入了学校gifted班，希望她将来也能玩的开心，学的有效。