我也想学遍野呀，可是她也太野了。。。。

都想学遍野，和您攀个同学，交流一下吧。

其实如果只看格律，那遍野绝对是规规矩矩的好孩子。平仄讲究，对仗工整。您看她的新作中的对仗：

世外/根深/知/沃土，崖边/叶盛/引/芳菲。 

其实就是说那树旁边没个左邻右舍，能说话的知己就是那地下的黄土。往外看看呢，远处也有些小树滴。伸几片叶儿招招手，想着哪天他们过来串个门。 这么说太直白了哈。你看遍野那对仗：没邻没舍那叫“世外”，偏生出个提心吊胆的“崖边” 相对。 “根深”对“叶盛”算她个平常，那“知”对“引”的动态是绝对要想像滴。“沃土”对“芳菲”， 你再看那图，分明是“黄土”对“矮树”么。人家就不那么说！人家要说得漂亮，要对上平仄韵律，要让人读来神情气爽。看，厉害不厉害？

咱再解析一个。

人来/草木/升/朝气，岁去/沧桑/染/暮帏。 

哪里的“人来”？没有啊？那照片哪来的？看！她把照相的人都弄进来了。可是这人一来，这意味也就转了，不再光说那树如何如何了，人家的心境都到“天人合一”，“人与自然”那里去了！写个“人”再加个“草木”，“人与自然”齐活了，可是还没完。“升”“朝气”，您看啊，人家野都野到正面滴。不象有些人，有事无事的长忧短愁。接下来要对仗啊，人来，得有什么去呀，“云去”？“风去”？人家用个“岁去”，干吗呢？从“人与自然”的空间，一下换到了“岁月沧桑”的时间轴上。够野不？对了，那岁月都沧桑了，可以愁一愁了吧？人家还不，一个染字，一个帏字，弄成一幅美画。。这个，这个。。。有点问题，那岁去沧桑是一个长时间的变化，那暮帏是一个瞬时的状态，有点不对劲儿。让她混过去算了。咱老师么，有不对滴，得帮她掩饰掩饰。放下不表了。

   
其实把几个词对上还是容易滴。难滴还是那意境，那想像力。咱先佩服着，学着。这辈子是跟不上趟了。下辈子咱起步早点。

最后一联不要对仗了，自由啦！可是我就总在这里挨批评。这最后一联是要结尾呀，要告诉别人，你究竟要说什么呀？这个要野得厉害了！你看老师的哈：

忍见合欢仍独立，潇然不语盼谁归？ 

不就是一棵孤树吗？偏偏那树名就叫做“合欢”。得，给人抓住了，文章来了。你合欢呢？干吗自个立着呢？等谁呢吗？是呀，等谁呀？这图就说上话儿了不是？遇着一多愁善感的人，这就得催人泪下了，不是吗？ 

哦，写多了！随便说说，momo见谅！诸友见晾！（把我晾一边，没事滴！）