诗--个人心得几滴

来源: 2010-04-18 06:14:19 [] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读: 次 (9598 bytes)
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在诗坛练习写近体诗词,得诗友评语指正,读了些帖子、有关诗词网址上的文章,受些启发,偶有些个人心得几滴。望大家不吝指教。

1) 诗歌与音韵密切相关。在古汉语中,文字的发音分为四声:平、上、去和入声。古人依照四声将文字发音分为平仄两类。平,包括上平和下平声;仄包括上、去和入声。在《康熙字典》里有一首口诀是“平声平道莫低昂,上声高呼猛烈强,去声分明哀远道,入声短促急收藏”。如以拍子长短分四声,则平声最长,上声次长,去声较短,入声最短。唐人李益的《江南曲》:“嫁与瞿塘贾,朝朝误妾期。早知潮有信,嫁与弄潮儿。”用今天的语言读来,此诗无论如何说不上押韵。但是如果知道“儿”在此处发古韵平声ni,则此诗押韵了。在现代汉语中,新四声则是:平(阴平、阳平);仄(上声、去声)。随着普通话的推广,带有地方色彩(粤语和其它南方语言)的入音字转入了汉语新四声中,然而有些古韵入声字却转为阴或阳平,如一、八、十、国等字。隋朝时,音韵分成206款,但太过于细分而难押韵。到了南宋,刘渊将韵减为107款。以后,人们又减去1韵,流传至今为106款韵,均纳入《平水韵》一书。

古人写诗时,不仅要注重字的意思,还很注重字的音韵。当诗的平仄发音字交替出现,并有押韵时,诗读起来才抑扬顿挫和美。押韵,就是要在指定句子的最后一个字用相同韵母的字。近体诗用韵非常严谨,要求用平水韵,不允许有“出韵”的情况发生(即平仄韵相混)。平仄理论研究对于历史,考古,语言等学科有重大的意义。当然,也有人主张用现代汉语发音来押韵(参阅《中华新韵》)。一般说来,新韵比旧韵要简单、宽泛且容量大,对于繁荣诗歌创作有促进作用,但这并不妨碍继续使用旧韵,这就是“今不妨古”。而且使用新韵,可以使用比《中华新韵》更严、更细的韵目,这就是“宽不碍严”。


2) 什么是诗?明代文学家谢榛在《四溟诗话》卷一中谈到诗要“诵之行云流水,听之金声玉振,观之明霞散绮,讲之独茧抽丝。”。也就是说诗要有音韵和视觉美感,并有丰富内涵。这里提到的“观之明霞散绮”实是将文字通过人的视觉翻译为脑海中的图面而产生的美感。俄国文学评论家别林斯基说“诗是最高的艺术体裁”。中国诗人艾青说诗“是文学的顶峰,是文学的最高样式”,这说明诗的层次很高,其它文艺语言无法替代。


历来讲诗言志、词抒怀,诗词是作者心灵的歌、感情的火花和思想的光芒。诗词乃真情所成。我本人赞同这种经典的定义。当然,有别的“非传统”的说法(如诗表达“原欲”)和诗词理论,但我觉得它们不适合用于近体诗词创作,它们可以用新诗形式表达。这和绘画中有“古典”派的,有“影象”派的,也有“野兽”派的主张一样,用不同形式表达不同的内容。百花齐放最好,读者自会鉴赏,有人喜欢中国画,有人喜欢油画。如果把国画完全画成油画(在加上“透视”等等),则失去国画“写意”强势,乃四不象也。

诗词创作要点是格高、情真、味厚、语工(即形像生动、色彩鲜明、实实虚虚相间、韵美和流畅自然、忌冷涩生僻、忌粉饰)。不仅要“练字”以达凝练中意,更要“练意”(即意境提升)。曹雪芹(<<红楼梦>>语)说“词句究竟还是末事。第一立意要紧,若意趣真了,连词句不太修饰也是好的。”

立意要求高远、含蓄、敦厚、雄浑、委曲深婉和平淡中见渊雅。立意应忌陈旧、意杂(尤其于写绝句)、味俗、脉露(如语言平直)和相碍(如情景不融)、犯复(如含意念重复、口水话,又如律诗之“合掌”)。所谓敦厚,即不可有陈旧腐儒气,亦不可有逼人的才子气,要温良平和,所谓“乐而不淫,哀而不伤”;诗词不可too wimpy或too aggressive,要well balanced,听起来象是“中庸之道”,的的确确,因为近体诗与中国传统文化绑在一起。大家可以尝试用新的“非敦厚”语言进行“突破”,效果咋样,可以慢慢体会。

3) 近体诗又称为今体诗,它起源于齐、梁时代,盛行和定型于唐朝。近体诗分为律诗和绝句。律诗中有五律、七律,全诗八句。绝句有五绝、七绝,全诗四句。

律诗的八句分为四联:第一、二句称为首联,第三、四句称为颔联,第五、六句称为颈联(或腹联),第七、八句称为尾联。第一、三、五、七句称为出句,第二、四、六、八句称为对句。在律诗中,第二、四、六、八句的最后一个字是规定押韵的。五绝、五律首句以不入韵为常见,七绝、七律首句以入韵为常见。押韵绝大多数是押平声韵。当然,也有例外,如孟浩然的五绝《春晓》和柳宗元的五绝《江雪》均押仄韵。晚唐后,首句入韵用邻韵(如东与冬,江与阳在古韵里是邻韵)常见的。近代人做诗时,有时还在其它韵脚用邻韵。严格地讲,必须照《平水韵》押韵,每个对句押韵不能用邻韵,不可用非邻韵通押,只能一韵到底。

其次,律诗颔联、颈联的出句和对句要求对仗。对仗指按照字义的虚实和字音的平仄做成对偶的语句。对仗要求出句与对句词性相对,语法结构相同,平仄相拗。对仗有数目对、颜色对、方位对等“工对”(同类对)和“宽对”(非同类对),杜甫诗中常有“宽对”。有兴趣者可翻阅有关书籍和对韵谱,如《笠翁对韵》。

近体律诗和绝句都必须严格按照规定的平仄格律去写。下面,仅谈谈七律的格式。五律句型格式,减掉七律各句前两字即可。五绝、七绝句型格式,只需在五律、七律格式基础上截下首、颔联,或颔、颈联,或颈、尾联,或首、尾联,并不强调各联对仗。诗的起收式是指诗句的格式,平起表示句第二字是平音,仄起表示句第二字是仄音,平收表示句末字是平音,仄收表示句末字是仄音。七律诗有四种常见的格式,即仄起仄收、仄起平收、平起仄收和平起平收。由于七律首句多半入平韵,以平或仄起而平收二种格式多见:

(一)首句平起平收式 :
(平)平(仄)仄仄平平(韵), (仄)仄平平仄仄平 (韵)。
(仄)仄(平)平平仄仄, (平)平(仄)仄仄平平(韵)。
(平)平(仄)仄平平仄, (仄)仄平平仄仄平 (韵)。
(仄)仄(平)平平仄仄, (平)平(仄)仄仄平平(韵)。

(二)首句仄起平收式 :
(仄)仄平平仄仄平(韵), (平)平(仄)仄仄平平(韵)。
(平)平(仄)仄平平仄, (仄)仄平平仄仄平 (韵)。
(仄)仄(平)平平仄仄, (平)平(仄)仄仄平平(韵)。
(平)平(仄)仄平平仄, (仄)仄(平)平仄仄平(韵)。

这里,(平)、(仄)表示可用平声字也可用仄声字。不管是四种格式中的哪种格式,首句第一字可平可仄,而第四、七字平仄不可改动(除非遇到下面提到的三平、三仄调情况)。对五绝、五律而言,则是第二、五字平仄不可改动。需要提到的是,七绝或七律的“仄起仄收”式在唐代常常是“仄仄平平仄平仄”,这个句型被近代学者称为“特殊平仄格式”。而五绝或五律的“仄起仄收”式在唐代常常是“平平仄平仄”,如李白的《渡荆门送别》和杜甫的《天末怀李白》,均用到此格式。

“三平调”就是句尾最后三个字都用平声字;而三仄调就是句尾三字都用仄声字。近代的一些学者对三平调与三仄调(简称“三调”)持否定态度。其实,“三调”是写诗的一种特殊技巧,放在句尾的“三调”在强化意境方面能起到了其它平仄句子无法替代的作用。如崔颢名诗《黄鹤楼》的颔联“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,出句末三字“不复返”是三仄调,而对句末三字“空悠悠”是三平调,这“三调”用绝了。

再谈谈“粘对”。“对”即是一联之间,平仄相对。如果首句入韵,则第一联两句最后一字违反这一原则,由于韵脚限制,这是许可的。“粘”即平粘平、仄粘仄,指后联第一句的第二字平仄和前联第二句第二字平仄相同。如果不“对”,则上下联平仄雷同;如果不“粘”,则前后两联平仄又雷同。这样,“粘对”使声调多样化。当然,因为律诗及绝句都有固定的格式,如果严格按照格式去写,就不用去考虑所谓的“粘对”的问题。

“孤平”被认为是写近体诗的大忌。在五言平收格式“平平仄仄平”和七言平收格式“仄仄平平仄仄平”这两种句型中,除了韵脚的平声字以外,句中必须保持有两个平声字,也就是说上述五言句第一字、七言句第三字都必须用平声,而不能用仄声,否则就是孤平。孤平仅对平收句有限制,对仄收句,全句仅有一个平声字也不算是孤平,顶多是“拗口句”。孤仄与孤平不同,它可视为合律。

另外,所谓“一三五不论、二四六分明”,是说在近体诗中,每一句中第一、第三、第五字都是可平可仄的。但第二、第四、第六字则一定要按照格式的要求;在五言绝句或五言律诗中,这句话就变成了“一三不论、二四分明”。其实,所谓的“一三五不论,二四六分明”,不能很客观反映近体诗的格律要求和多种变化。格律诗格式被违反后,还可以平救仄,以仄救平,称为“拗救”。李白、杜甫诗中多有此手法。“拗救”方式又分为当句救、粘句救、隔句救、多句救和对句救等等,种类繁多,有兴趣者可翻阅有关书籍。初学写近体诗的人,还是先按照规定的格式去写为好。等练成高手后,再去了解其中的变化规则不迟。

诗歌创作,主要需要形像思维。而透过诗歌描绘的千形万象,则是诗人所要表达的“意境”。“意境”是情感(喜、怒、哀、乐)的境界。一首好诗,一定要抒发真情,以情动人,文字流畅,具有音乐感。一首好诗一定还要渲染和联想丰富,具有强烈视觉形像感。写诗切忌闭门索词,它需要了解诗歌基本常识以外的其它“本事”,即瞬间灵感、宽广想像力、字句锤炼、意象组合、谋篇布局、气韵等等。博览群书和博采众长,如读《千家诗》,是写诗的重要基础,此即“读书破万卷,下笔如有神”。另外,习画和唱歌也对写诗有很大帮助。最终,还是得以写为本,应多写多改,不怕出错,有错就改,逐步提高。诗词创作应该是以“意”在先,“韵”在后,而“韵”不压“意”,且要“词必己出”(韩愈语)。

至于词,乃异曲同工,宋词里均用到很多唐诗妙句。关于词的韵部,并没有正式的规定。在科考时代诗韵是朝庭颁布的,所以近体诗一律要求押本韵。词与科考无缘,并长期与音乐结合在一起。词人填词用韵只求唱之上口,听之顺耳,韵母相同相近的字都可以通押,用韵很宽,没有作诗那么严格的要求,有时还受方言影响,韵域更宽。南宋之前没有词韵专书,明清两代有不少研究词韵的学者,根据唐宋著名词人的押韵情况,用诗韵加以归纳分类,出了不少词韵专著。其中影响最大的是清人戈载的《词林正韵》,直到现代仍作为填词用韵的根据。《词林正韵》把填词可以通用的诗韵韵目合并在一起。把平上去三声合并为十四部,入声合并为五部,共十九部。词的平韵和仄韵是泾渭分明的,词调中规定哪一句用平韵,就不能用仄韵;规定用仄韵的,就不能用平韵,而用仄韵的上声和去声可以通押。有兴趣者可以在网站上下载宋词词谱、词韵,按谱韵(固定长短句、平仄和韵)填词。词比诗更易表达宽阔的意境,只要有丰厚的写诗基础,填词也就能顺理成章了。


严羽在<<沧浪诗话>>中说“学诗有三节:其初不识好恶,连篇累牍,肆笔而成;既识羞愧,始生畏缩,成之极难;及其透彻,则七纵八横,信手拈来,头头是道矣。”又有古人曰“读万卷书,行万里路,交万人杰”,谢谢诗坛为我们这些诗歌爱好者提供了一个平台,我们可以在坛上“连篇累牍,肆笔而成”,这是必经之路。我们可以通过多写、多改而互相切磋和提高。这里是“交万人杰”的好去处。有什么习作可贴出来,大家一起赏析、提高。不否认有人天生有诗才,但后天努力修炼也十分重要。做一个诗人,首先要无愧于人,因为有了人品,才有诗品。诗人要热爱生活,应具有敏锐的观察力、丰富的想象力和敦厚的表达力,而且对诗词有持久和极大的兴趣。我想,大家都希望最后能达到写出语境浑然天成的诗词,让我们以此为目标共勉!

欲学近体诗写作技巧者可参阅

【诗学概要】@ http://poem.bise.idv.tw/gb/books/poemgist/index.htm
【诗学概要】言简意赅,我读后颇受启发。

至于诗与画,俺有谬论@
http://blog.wenxuecity.com/blogview.php?date=200803&postID=45670

所有跟帖: 

谢谢分享心得,学习~ -老醋- 给 老醋 发送悄悄话 老醋 的博客首页 老醋 的个人群组 (0 bytes) () 04/18/2010 postreply 06:24:56

这贴内容多,回来再读。 -景阳- 给 景阳 发送悄悄话 景阳 的博客首页 景阳 的个人群组 (0 bytes) () 04/18/2010 postreply 06:34:14

好文耐读!不知东篱兄对 -景阳- 给 景阳 发送悄悄话 景阳 的博客首页 景阳 的个人群组 (81 bytes) () 04/18/2010 postreply 06:59:56

俺的及时雨!痛快淋漓!巨谢分享,要多读几遍! -石蝶- 给 石蝶 发送悄悄话 石蝶 的博客首页 石蝶 的个人群组 (43 bytes) () 04/18/2010 postreply 07:13:37

新诗和旧诗写法不一。写惯新诗的朋友写旧体诗时不能不知。 -曲未平- 给 曲未平 发送悄悄话 曲未平 的博客首页 曲未平 的个人群组 (0 bytes) () 04/18/2010 postreply 08:52:45

谢谢东师好文, 收藏学习. 我回得及时. :)) -xl太阳- 给 xl太阳 发送悄悄话 xl太阳 的博客首页 xl太阳 的个人群组 (1 bytes) () 04/18/2010 postreply 09:14:26

有意义的探讨, 学习了 -朗宇迷虹- 给 朗宇迷虹 发送悄悄话 朗宇迷虹 的博客首页 朗宇迷虹 的个人群组 (0 bytes) () 04/18/2010 postreply 09:25:43

谢谢东篱老师,收藏学习:) -安静- 给 安静 发送悄悄话 安静 的博客首页 安静 的个人群组 (0 bytes) () 04/18/2010 postreply 10:00:06

学习心得。 -是有缘- 给 是有缘 发送悄悄话 是有缘 的博客首页 是有缘 的个人群组 (0 bytes) () 04/18/2010 postreply 10:09:23

收下慢慢读,谢谢! -fox25- 给 fox25 发送悄悄话 fox25 的博客首页 fox25 的个人群组 (0 bytes) () 04/18/2010 postreply 10:28:05

东篱兄的这一贴真好! -Hope_Hope- 给 Hope_Hope 发送悄悄话 Hope_Hope 的博客首页 Hope_Hope 的个人群组 (0 bytes) () 04/18/2010 postreply 11:28:30

拜读好文!获益匪浅... -万家述评- 给 万家述评 发送悄悄话 万家述评 的博客首页 万家述评 的个人群组 (0 bytes) () 04/18/2010 postreply 11:32:31

刚才读了老半天,谢老师分享,虚心跟后头学习就对了。~ -苏茉儿- 给 苏茉儿 发送悄悄话 苏茉儿 的博客首页 苏茉儿 的个人群组 (0 bytes) () 04/18/2010 postreply 13:10:58

格高、情真、味厚 ---- 学习。 -山居闲人- 给 山居闲人 发送悄悄话 山居闲人 的博客首页 山居闲人 的个人群组 (0 bytes) () 04/18/2010 postreply 14:30:03

谢谢,收藏了~ -琼台鹤- 给 琼台鹤 发送悄悄话 琼台鹤 的博客首页 琼台鹤 的个人群组 (0 bytes) () 04/19/2010 postreply 07:57:33

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