要不要把女儿的钢琴课停了？她的ACT和SAT的成绩还有多大的提升空间？

女儿十年级马上就要结束了，暑假后的11年级会很忙。她学钢琴10年了，每年的district rally 都会进前三名，由此取得去州里比赛的资格，state rally也连年进入前三名，还得过三次第一名。女儿在弹琴方面有一定的天分，她也喜欢音乐，可是她很懒，从来不主动练琴，三天打鱼两天晒网是常事。她的钢琴老师非常负责任，我有时候都觉得对不起老师的辛苦付出。

女儿在gifted class里，截至目前基本能straight As, 数学差些，有时得B。GPA 4.714。这些看着还不错哈，可是她十年级PSAT成绩才1140，九年级考了一次ACT，才22分。她除了作业其他练习一概不做，我给她买的ACT的书到现在也不做！

她学习效率不高，时间利用得特别差劲，晚上磨蹭到很晚才睡。周末睡懒觉，每个周日基本只能做一件事，就是上钢琴课前匆忙地练练琴，赶赶钢琴作业，然后去上钢琴课。钢琴老师住的离我们较远，上课时间又稍长些，基本周日的下午就搭进去了。每次上完课后，女儿还喊累，要relax。

我跟女儿商量，11年级把钢琴课停了，把学琴和练琴的时间用来做做题吧，把ACT和SAT的成绩提高起来。她一听就不高兴了，说一旦把琴停了，她在申请大学时就没什么亮点了！可我的一个朋友说，基本所有的中国孩子都学钢琴，已无申请优势存在了！还得靠成绩说话！成绩不够，钢琴估计得国际得奖才起作用。我因为同意朋友的说法，才打算把女儿的钢琴课停了，还以为她会高兴呢，没想到她特生我气。

女儿其他方面表现平平，除了学校的几个club, 她是national art honor society的member; 去年暑假开始在医院做义工60个小时，今年暑假会继续做下去。

在考试多课业重的11年级中断了多年的钢琴学习·练习和比赛，会不会给AO留下负面的印象呢？女儿在钢琴方面取得的这些成绩究竟对申请大学有多大帮助？她的ACT成绩通过做题能提高多少呢？要不要上补习班呀？我们南方的教学质量一直落后着

请坛里的热心朋友针对我女儿的情况，方方面面给点儿建议和指导，先谢谢大家了。