第十章：作死实录
“嘶——”
伴随着一声清脆的拉链解锁声，运动外套应声敞开，露出里面蓝白条纹相间的T恤。
教室里安静得几乎能听见彼此的呼吸。
除了罗院长和梁仪择本人，大多数学生其实不明白她刚才那一连串动作是否真的必要。毕竟这场演示的主题明明是心肺复苏和人工呼吸，她却像是在进行一场实战级别的伤情排查。
但罗院长始终没有出声干预。这意味着，到目前为止，梁仪择的每一步，都在合理范围之内。
下一秒，她已快速扯起少年胸前T恤的领口，俯身压低，竟然用牙齿轻咬住衣领边缘，将布料固定住。紧接着，双手一前一后精准卡入撕裂点，两侧一错再一拽，T恤的领口被干净利落地撕出一道小裂口。随即她双手错位，指节一紧，猛地往两侧一扯。
“嘶拉——！”。
一声沉闷而凛冽的裂响，仿佛撕破了空气。
那件号称用牛都拉不破的高强度训练T恤，被梁仪择活生生从中间撕裂，整齐地裂开成两片，如同被硬生生撕开的帆布口袋，过程干脆粗暴，将少年的胸腹暴露在众目睽睽之下。
教室的冷光洒在少年光洁紧实的躯干上，原本看上去瘦得像根竹竿的少年，居然隐隐透出训练痕迹明显的肌肉线条。锁骨清晰，胸肌饱满，腹肌分明，没有夸张到健美，却带着一股鲜明的力量感。显然，这副身体的成长，完美融合了基因和汗水。
“吁——！”
几乎在衣服被撕开的同一秒，教室里响起一片长长的倒吸气声，混合着惊讶、震撼，和几分猝不及防的起哄意味，齐刷刷汇成一记轻微的回响。
许明德的眉头开始抽筋似的拧了起来，眼珠子在紧闭的眼皮底下乱颤。这家伙已经明显慌了。毕竟，谁也无法在这种状态下保持从容不迫，尤其当他完全不知道梁仪择下一步还准备干点什么。
她刚才说得很清楚：“检查胸腹和四肢。”
四肢……该不会……等下要扯裤子吧？要演示得这么刺激吗？再刺激下去，不用心肺复苏，心脏自己都要跳出胸膛了。
现在伸手过去捂住裤头还来得及吗？早知道刚才瘫倒的时候，双手就该自然垂落大腿两侧，为什么要摆得现在这样“敞开”？简直是把自己往火坑里推。
可惜，一切都晚了。脑海里演着各式社会性死亡的画面，可碍于灭绝师公的冷峻存在，他不敢睁眼，不敢说话，更不敢动一根手指。他此刻唯一的尊严，就靠那条松紧裤腰带撑着。
梁仪择此刻，正努力压住嘴角那点几乎要翘起来的快意。心里冷冷念道：“毛头小子，口齿清晰得跟播音主持似的，却偏偏装街头痞子，油嘴滑舌。姐本来不记仇，真的。但这种层次上的教训……嗯，必须得安排一下。”
伴随着许明德胸腹间的衣物被彻底移除，梁仪择双手食指、中指并拢，从锁骨开始，一路快速又精准地沿着胸廓滑下，轻压骨架。她的手法看似轻柔，实则指力暗藏，每一处按压都带着明确的目的——探查肋骨是否有骨折、胸廓是否有塌陷、皮下是否有气肿。
她的声音依旧沉稳清晰：“未见开放性气胸，无剧烈出血，胸廓结构完整，未塌陷，无需要立即封闭伤口或包扎处理。”
语气公事公办，手法专业利落。
可就在她指腹轻压至许明德左侧第三根肋间隙时——那是肋骨边缘一个格外敏感的位置——少年的身体猛地像触电似地一弓，紧接着“扑哧”一声，没憋住，笑出了声。
本来紧绷的气氛被这扑哧一笑彻底击穿，整间教室瞬间炸开，哄堂大笑声此起彼伏。
罗院长猛地从嗓子眼里压出一声低沉咳嗽，像一把钝刀子刮过金属板，带着十足警告意味。然而，这声咳嗽并没能立刻扼住笑声四溢的场面。教室里仍回荡着被憋住却更显刺耳的笑声。
罗院长眼神一凛，声音如冷风破冰，厉声喝道：“许明德？！你在做什么？！”
那一瞬，许明德再也忍不住了。他“腾”地睁开眼，动作夸张地直接从地上一骨碌坐了起来。只见他满脸写着“受害者”的崩溃与悲愤，一边拽着被撕成两瓣的T恤，一边小心翼翼地把外套裹回来，随后把两只手臂交叉护在胸前，抬头看向罗院长，一脸委屈却又不卑不亢，控诉道：“她……她撕我衣服……还……还摸我……”
这一句“摸我”，尾音还带了点不合时宜的颤。
全班原本被压制下去的笑声，在这句话的引爆下，如浪潮决堤般汹涌而出，炸成一锅彻底收不回的沸水。
罗院长惯用的咳嗽已经彻底失去了它平日的威慑力。眼看笑声愈演愈烈，他脸色一沉，猛地伸手抓起讲台上的一本厚厚文件夹。
所有人都怀疑他下一秒要将它朝许明德砸过去，空气都为之一凝。结果那夹着无数教案和纸张的文件夹，被他毫不留情地“咚” 地一声，重重砸在了讲台上。笑声戛然而止，教室里鸦雀无声，连呼吸都被众人小心翼翼地压在喉咙底。
罗院长的目光如锋刃般扫了一圈安静下来的学生，最终钉在了许明德身上。他的声音带着毫不掩饰的威压，清晰、冷硬、毫无转圜余地：
“许明德，现在你和塑料人体模特之间的唯一区别，就是你是碳基生物，它是聚氯乙烯。你要是再动一下的话，你会替代聚氯乙烯，成为本节课唯一的教学道具。”
梁仪择暗吸一口凉气，心中暗忖：啧，罗院长威胁学生的方式，十年如一日，一点没变。“成为本节课唯一的教学道具”，翻译一下，就是全班二十多号人、四十多只手，轮番上阵，在你胸口、腹部、肋骨、锁骨上来回摸、反复压，交叉压……别说完美的肉身，就算大理石雕像，也得被摸掉一层粉。
许明德瘪了瘪嘴，明显有话想说，但最终把所有想法都咽了下去。他仿佛放弃了抵抗，一脸自暴自弃的神情。眼皮一番，白眼冲天，接着整个身体像是泄了气的皮囊，软绵绵地往后一倒。动作行云流水，不带一丝拖泥带水，简直比猝死还专业，下一秒就可以盖上白布，直接推进太平间。
令人暗自称奇的是，许明德竟能在毫无支撑的情况下向后倒下，却精确避开了最易受伤的头部。
按理说，只要不是彻底失去意识的人类，都会在倒地时启动本能的自我保护机制，哪怕是微不足道的一丝肌肉调整。
最常见的反应，无非是身体轻微偏斜，让肩膀先行着地，替脑袋挡下一部分冲击力；又或者，在后脑即将接触地面的一瞬间，颈部肌肉骤然收紧，悄无声息地减缓头部坠落的速度，最大限度地减少碰撞风险。
这种细微动作隐藏得再巧妙，只要是眼睛够毒、经验老道的人，总能一眼识破。
然而，梁仪择盯着许明德倒下的全过程，竟没捕捉到哪怕一丝刻意的停顿或调整。他的身体似乎完全交由地心引力支配，顺势坠落，却无声无息，哪怕后脑勺触地那一刻，也安静得像是落进了一团棉絮。
这就有点邪门了。
这家伙虽然头发浓密，发质粗硬，但剃的是寸头，几乎没什么可缓冲撞击的发量。哪怕身上有点肌肉，掉下去也该砸出点动静来。除非，他对全身肌肉的张弛与重心配合，已经掌握到令人发指的精准程度。那不是训练两三年能练出来的，是肌肉对力量的支配，而非单纯的控制。
梁仪择心中泛起疑问，却没有深究。她方才那一连串看似繁冗的动作，其实紧凑而高效，从探鼻息到扯开衣服检查肋骨，一共也不过十几秒。若不是这小子突然发笑打岔，她早已双手交叉，重重按到他胸口上了。
许明德再次“挺尸”般躺平，姿势比之前更像“死人”。唯独双手微妙地靠近裤腰边，显然已经做好了随时自保的准备。
然而这一次，梁仪择并没有再动他的衣物。她双手重叠，手指交叉，果断瞄准位置，猛地往少年胸口按下。
谁料刚一按下，许明德的上半身便像被弹簧触发般猛地弹起，接着是一阵震耳欲聋的剧烈咳嗽，仿佛下一秒就要吐出肺叶来。
从急救角度而言，胸外按压本就是通过外力挤压胸腔，迫使心脏泵血。一个意识清醒、呼吸正常的人被突然按压胸骨，胸腔内压力骤增，气道内的气流被强行推出，引发咳嗽反射，这在生理上完全说得通。但问题是——咳嗽到上半身整个弹起来？
这就不是生理反射了，这是行为艺术。
按理说，如果他真是意识丧失、心跳停止，胸外按压再辅以人工呼吸确实能救命。但眼下这位许同学意识清醒，呼吸有力，心跳正常，被人这么“胸口碎大石”式猛按一下，只怕救命没成，先被按出点毛病来。更别说若是再来几轮节奏失控、力道失衡的高频“碎大石”，那就不是抢救了，那是谋害。
这哪是上课，分明是受刑。
梁仪择刚才那一按确实下了点狠劲，她是故意的。
楼梯口那一撞，撞得她五脏六腑差点移位，后腰到现在还隐隐作痛。最气人的是，这小子撞完人不仅没有丝毫愧意，调戏之词张嘴就来。不来点小报复，她这口气难咽。他敢撞她的腰，她就压他的心——公平交易，童叟无欺。
但说到底，她就算再用力，也不至于把人给按得像弹簧似的弹起来。这纯属戏精发作，非要在灭绝师公的鼻子底下演一出“死而复弹”。
梁仪择暗自冷哼，嘴角几乎要扬起讽刺的弧度，心里腹诽道：装，接着装！不知道“不作不会死”这句人类祖训吗？又不是电击复律，你弹什么弹？既然你非要演得这么投入，那我不如再帮你一把。
理论上，她本该以每分钟一百到一百二十次的频率，持续进行高质量胸外按压三十次，再捏住许明德的鼻子，口对口做两次人工呼吸。然后循环往复，直到专业医护接手，或者“尸起人还魂”。
但眼见这位“伤员”咳得那叫一个尽职尽责，生怕别人不知道他已经“还了魂”。既然魂都已经咳回来了，梁仪择果断停了手，她抢在罗院长爆发的前一秒站起身，神情镇定，声音清亮：
“报告教官！伤员已经恢复心跳和自主呼吸！”
许明德这波作死表演，加上梁仪择煞有其事、推波助澜的一番“专业说辞”，让整个教室再次陷入一片极力忍笑的颤抖之中。
这次，许明德没有睁眼，也没再来什么浮夸动作。咳嗽过后，他的身体又一次软绵绵地瘫平在地，五官松弛，气息微弱到几乎看不到胸腔起伏，像是再次彻底失去了生机。若不是亲眼所见，真让人怀疑他就是专业演尸体的。
倘若表演在此“谢幕”，看在尸体如此专业的份上，这场闹剧罗院长大概睁一只眼闭一只眼也就过去了。
然而，许明德若是能按剧本走，就不是许明德了。他似乎还嫌自己死得不够彻底、不够戏剧化。只见他嘴唇微微一动，从喉咙深处挤一句如梦呓般的低语：
“……没有恢复……这是神经反射……”
这一句“神经反射”，犹如压垮课堂纪律的最后一根稻草。下一秒，除了罗院长和梁仪择，能站着的几乎全员爆发出哄堂大笑。
从来没有人敢在灭绝师公的课堂上如此放肆过。
罗院长——曾经让无数学生闻风丧胆的罗主任，那个以铁血严苛著称的“灭绝师公”——执教以来，第一次，亲眼看着自己的课堂失控了。
更多我的博客文章>>>
