最后的黑白
文要武后来再次改名，远走海外，留学美国，入籍他乡，重新找到了新的依附，新的语言，新的身份。
那个曾让她荣耀无比的名字“文要武”，如今成了她急于甩脱的——枷锁。诅咒。终身的烙印。
多年后，波士顿，雪夜。
文要武从噩梦中惊醒，冷汗涔涔。梦里，校长那双眼睛静静凝视着她——
不是仇恨，不是控诉，而是——
悲悯。
像当年雨天，递给她那把伞时，温柔的一瞥。
“你为什么要这样做？”
那声音低语，如竹签刺入指缝的回响，如皮带抽在脊背的闷响，如校长倒下时，尘土扬起的寂静。
她想起天安门城楼上，孙行站在她身侧，脸上那抹僵硬的、如同石膏面具般的笑容。
那一刻，她才真正明白——
她得到的不是荣耀，而是孙行倾注的、淬了毒的“祝福”。那声“要武”，是她一生荣耀的起点，也是她灵魂被诅咒的开端。
她手指摩挲着早已愈合的旧疤，疑问如毒草，在心底疯长：
“我真的是先锋吗？”
“还是……只是另一把刀？”
她摇头。
关灯。
逼自己遗忘。
——可黑暗中，校长的眼睛，从未离开。
而孙行的去向，则成了谜。
有人说，她留在中国，在体制内步步高升，直至成为教育局副局长。退休后，住在北京朝阳区一栋老干部宿舍楼里，喝茶，看报，安度晚年。
——仿佛1966年的夏天，从未发生。
肖东东利用了她的家庭关系悄然入伍，成为野战军文工团的一员。在深夜练功时，对着镜子，一遍遍排练着“革命样板戏”里那些慷慨激昂的台词，仿佛这样就能洗刷掉血脉里那点“不干净”的东西。
李小雨后来作为工农兵学员被推荐进入师范大学。毕业后，她回到一所中学任教。她从不大声说话，从不体罚学生，甚至对最调皮的孩子也报以温柔的微笑。可每当教室里响起孩子们齐声朗读课文的声音，她总会不自觉地瑟缩一下，仿佛那整齐的声浪，又将她带回了那个烈日灼心的操场。她教了一辈子书，却再不敢在黑板上写下“爱”与“自由”这两个字。
肖东东在军营的晨曦中出操，李小雨在教室的讲台上微笑——她们都活得很好，比大多数普通人更好。可每当夜深人静，当哨声或铃声在耳边响起，她们是否还会想起，那个在烈日下被她们亲手摧毁的女人？
多年以后，学校为校长举行纪念活动。
老师与往届学生齐聚一堂，缅怀她的正直、她的忠诚。
有人发言，为当年的“混乱”轻声道歉，语气诚恳，措辞温和。
但没有人被判定有过错。
责任，从未落到任何人头上。
正所谓——逝者如斯，生者逍遥。
无人愿意提起方来凤。
大家都说，她是那一天一切灾难的源头。她的信，她的哭声，她的照片
可方来凤不信——校长真的死了？那不过是一个替身。她的丈夫从来没有回家.
她要查清：到底是谁杀人，又是谁被杀。
多年间，她不停写信、上访、喊冤。
所有人都避开她，最终把她推进疯人院。
她最后的怒吼说：“我才没疯啦！疯的都是你们，你们这一群颠倒黑白的王八蛋！”
至于老王，他依旧在档案室工作，直至退休。某日，他看过校长的旧卷宗被重新启封。那行冷硬的字句依旧写着：“因故死亡，死因不明。” 老王合上卷宗，又停下。片刻后，他重新提笔，在档案边角写下：
“她是一人民教师，她被学生们活活打死。”
字迹细小，却比档案里所有冷漠的字句都沉重。
真正该被记住的，不是名字，而是人性——
狂热、冷漠、嫉妒、屈从、背叛……
它们从未消失，
只在等待下一场狂欢。
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