“社交能力和教养”与育儿的基本关系

来源: 王剑于 2008-07-21 15:41:29 [档案] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 阅读数 : (3113 bytes)

本帖于 2008-07-22 03:58:19 时间, 由超管论坛管理编辑

看了noso的《从孩子一哭就抱看国人的社交技能》一文，觉得大体上写得还是不错的，大致总结了我们华人在美国社会中大多无法进入管理阶层的结症所在，不过我觉得要把育儿联系上，还需要有些补充。

首先一个人的社交能力要跟一个人的教养分开，一个没有教养的人仍然是可以有社交能力的，而一个没有社交能力的人也是可以有教养的。社交和教养是可以相互影响、相互辅助的。社交能力是一个人在社会中解决复杂的人际关系的各种能力，而教养则是人的礼仪基础。这些能力是从小陪养的，而人所能学会的第一个社交行为就是“微笑”。

婴儿出生以后，他是只会哭的，他的哭声代表了各种需要：饿了、悃了、拉屎拉尿了、需要关怀了。而我们老中的知识分子家庭往往第一反应就是把孩子抱起来，反正除了换尿布，其它时间就是抱着的，因为抱着最容易让婴儿不哭。但这么做有两个负作用，第一、育婴时间大大延长，以至于许多有新生儿的家庭根本没有时间顾到别的事情，毕竟一天抱个十小时，就算两人轮着，一人也得抱五小时，更别提有些家庭是轮抱着孩子睡觉的；第二、婴儿在四个月以后会开始发现，跟人相处，只要一哭就什么都有了，所以一有事他就使劲哭，以至于以后看到陌生人根本无所适从，恨不能躲起来，躲不起来就大声哭吧。如此一来，婴儿学习社交第一课的黄金机会就这么没有了。

有许多华人父母非常执着的认为：小孩太小，不需要学习太多东西，要什么给就是了，各种技能长大以后再学不迟。殊不知，人的性格，一部分是天生的，另一部分却是在三岁就大致形成的。中国古语说得好：三岁看到老。人的冷静、沉着和有社交智慧的各种能力往往是在三岁前完全形成的，三岁以后就很难再改了。

所以对我来说，我认为需要一步一个脚印地陪养婴儿这些能力，我的拥抱将是对他微笑的一种鼓励。婴儿的哭其实不是很难安慰的，他们之所以哭，是因为他们在娘始里住了九个月，忽然来到了一个毫无拘束的空间，他们极为不适应，其实只要给他们一个类似的环境，他们就很容易地满足了，绝对不需要一天廿四小时地抱着。我想这样稍稍解释一下，才可以把抱和社交能力这两者之间的关系结合起来。

有位网友把我的贴子转到了宝坛，结果引来一些母亲的极力反对，其实我对这些母亲的问题很简单：你们是不是忙坏了？你们的宝宝是不是一见陌生人就哭、不让抱？你们的宝宝是不是稍不顺心就发脾气、就哭？其实抱个孩子一口气抱到两三岁，在我看来简直就是害人害己的行为。

至于noso在贴子后半段提到的，那是孩子的教养了，教养这个问题其实是涉及到家庭的传统，以前我们各家各户都有家谱，家谱里都有教养的一系列规则。现在这些东西都已经失传了，很多华人父母只能非系统性地教导孩子一些自己对教养的认知，当然也有完全不教的父母，也是出于同一个原因：孩子还小，长大了就好了。

其实教养完全是个家庭传统，比如我自己，因为我的祖母来自于大家族，所以我在五岁前就学会了这些事：吃饭不发声响；有要敲门就问是谁，认识的就开门，并且用尊称称呼长辈；请客人进门后，引座、倒茶；客人要走，一定要起立，送到门口；坐要有坐姿，站要有站姿；在长辈没有开始吃饭前，不得自己动手吃饭；看到长辈要请早安和晚安等等等等。仔细想来，如果不是我的祖母，而只是我的祖父、和父母，他们是完全不会教我这些礼貌的，这完全是祖母从她自己的家庭带来的，而我祖父家和我母亲家没有这些家教。其实一个孩子学会了这些，受益非浅，我小时候因为这些基本礼貌，即使一个人在外，常常受到陌生人的照顾。而正是我得到的回馈很大，所以我小时候也非常乐意地把这些事做好。

总的来说，我是支持noso的观察的，只不过要把这些事跟育儿联系上，还要稍稍详细一点。