关于RUNNING START COURSE

儿子有AUTISM, 现在在COLLEGE上一门COMPUTER SCIENCE 的课, 那位INSTRUCTOR不时地抱怨儿子的BAD COMMUNICATION SKILLS,学期完了他给儿子的GRADE是PASS, 想问大家这种状况我是不是应该向学校的SPECIAL EDUCATION DEPARTMENT 反映,争取让儿子得到应有的GRADES.另外这个PASS到底意味着什么,是不是只算学分,不算GRADE.

先谢谢大家了.

所有跟帖: 

成绩难道不是ABCDF? -用户名被占用了- 给 用户名被占用了 发送悄悄话 用户名被占用了 的博客首页 (0 bytes) () 03/24/2011 postreply 18:16:03

美国的计算机课考交流技巧吗? -PiaPiaPia~- 给 PiaPiaPia~ 发送悄悄话 PiaPiaPia~ 的博客首页 (0 bytes) () 03/24/2011 postreply 18:46:30

觉得你可以和老师沟通。但,仅仅因为儿子的autism而要求“应得的”成绩似乎也不合理。 -老忽- 给 老忽 发送悄悄话 老忽 的博客首页 (85 bytes) () 03/24/2011 postreply 19:30:46

如果只分pass不pass,pass就可以了。什么课要根据交流打分 -7.5- 给 7.5 发送悄悄话 7.5 的博客首页 (0 bytes) () 03/24/2011 postreply 19:49:06

回复:关于RUNNING START COURSE -凯月- 给 凯月 发送悄悄话 (157 bytes) () 03/24/2011 postreply 19:59:25

换句话,你儿子受的待遇致少比起一大半学生都好? -老忽- 给 老忽 发送悄悄话 老忽 的博客首页 (85 bytes) () 03/24/2011 postreply 20:37:02

回复:换句话,你儿子受的待遇致少比起一大半学生都好? -凯月- 给 凯月 发送悄悄话 (186 bytes) () 03/24/2011 postreply 21:20:04

听起来好像是不公平。不知道“communication”是不是其中一个要求。我想你也许 -老忽- 给 老忽 发送悄悄话 老忽 的博客首页 (209 bytes) () 03/24/2011 postreply 22:27:58

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