和小千老师学900句百天发音总结

    和小千老师学900句有一百多天了，从来没有像现在这样纠正过自己的发音。纠音本身是很枯燥的，但和小千老师还有美语世界的同学们学900句使这个过程充满了乐趣。 我感觉自己在发音，连读，语调上很有进步。也感到自己的听力有了显著的提高。这几天又听了一遍愚公汇总的小千老师的讲课录音Lesson1-Lesson12，又有很多新的发现和体会。做了部分总结，和大家分享。总结不当之处请指正。由衷感谢小千老师慷慨无私的奉献，小千老师辛苦了！！！谢谢文青对美味的补充！也非常感谢900句班和美语世界的同学们。

 

元音：

• 一定要饱满。


• 元音长音i ：是和中文的“一”发音类似，舌头要压住。


• too：不是兔的音，oo是长u，t 和oo之间有个很小的yu，舌头应往前顶一下。


• “I” /ai/ as  in like，嘴巴张大，舌头往后顶，时间给足。嘴巴不能放扁，不能有任何梅花音。


• 元音O as in old 嘴巴是圆的


• 元音A： /ei/ as in taste，change嘴巴不要扁，要饱满


• ol:  in old，cold，sold, l是发音的，发完元音o，然后把嗓子压一下。


• o:  in on,gone,long:   嘴里含个烫鸡蛋 。


• 美音o:  in stop，hobby，problem，etc 发成/啊/，不是/奥/。



• or：in sport，afford，the same as four，应该发成东郭先生的郭 gu（o+r），而不是奥+r。小千给文青的NCE第四课纠音讲过。

 

辅音：

• t，d 结尾一定要干净利索。


• what 的 t 基本不发音，但嘴形是不变的，the same as t in important。


• R: 以R 开始的音在发R之前试图先发/u/。


• d+u  连读相当浊化(did+you，education，graduate）。 t+u可连读（cut you）。


• mountain，button，shouldn't，gotten 标出的地方，舌尖touch gum bridge之后，不要爆破，然后自然的从鼻腔发n的音。听起来很有美味。


• t的浊化变成“fast d”：如 (1)两元音之间，且之后的元音又不重读.eg。better，meeting，city(2)在“ar”，“or”之后，eg party， forty。(3) 在l之前，little

 语调：

• 注意原读上下起伏。


• 注意连读处理。


• 重要的词要给的时间长一点，重要的词的元音一定要饱满。


• 介词和连词给的时间少一点，要放松一点。


• 注意句子的节拍，节奏。


• 也要注意单词的节奏。


• 按意群断句。


• to后面的动词， 一定是起来和重读的。（eg . I have to RUN faster）。


• very，all 一定是重读的，语调抬起来。


• need ，really要重读。


• how much: 重读在how，不是在much 。


• that， 作连词非常短促，且和后面从句一起读。


• how 跟从句一起读。


• the 在表示强调时，即使在辅音前也发thee。

欢迎大家共同探讨！祝大家学习愉快，进步！