英语学习36法(29：忙里偷闲30：风驰电掣31：精益求精32：如法炮制)

英语学习36法之29：忙里偷闲

英译：
steal a little leisure from the rush of business / snatch a little leisure from a busy life / take a breathing spell in the midst of pressing affairs

词源：
偷闲，挤出时间。在繁忙的情况下挤出一点儿时间。宋。陈造《江湖长翁集。同陈宰黄薄游灵山八首》自注：“宰云：‘吾辈可谓忙里偷闲。苦中作乐。’”清。李汝珍《镜花缘》第四十九回：“原来阿妹去看瀑布，可谓‘忙里偷闲’了。”

题解：
听写是训练听力的重要手段，但听写有时未免有些鼓噪乏味，引不起兴趣，效果欠佳。其实，只要开动脑筋，比较切实可行，而又有效的方法总是有的。比如，忙里偷闲，听听外文歌曲，而借助于英语歌曲作为听写材料，把歌词听写下来，就是一种不错的方法。我们不妨把它称之为“歌词听写法”。

把英语歌曲作为听写材料，一下子就会把自己的情绪调动起来，使听写不再鼓噪乏味，经过歌手唱出来的歌词都是真实自然的。再者，好的音乐总是能让人着迷，比鼓噪乏味的文章更能敏感、更能长时间地集中精力，保持兴趣。另外，通过歌曲听写，进而学唱，还能有助于提高口语的表达能力。

歌曲听写可分几个步骤进行。首先可以把整首歌曲听上一到两遍，看看自己是否能听懂主要意思，就像听文章一样。此外，听写歌词时不要一个单词一个单词地放录音，而应一句一句，或一段一段地放。还可以重复放听同一个句子或段落，直至整个句子或段落被完整地写下来。

歌曲听写还应注意一个问题，那就是歌曲的选择。这一点很重要。应选择一些抒情歌曲和民歌，这些歌曲节奏舒缓流畅，适合听写。合唱歌曲和一些节奏太快太强的歌曲，如摇滚歌曲等节奏太快的歌曲都不适宜听写。

歌曲听写法不错，然而只能作为一种忙里偷闲式调节手段，要想真正能提高听力水平，仍需要多听多读一般的听写材料。


英语学习36法之30：风驰电掣

英译：
go by the wind / pass swiftly like the wind or lightning / go like a bat out of the hell

词源：
掣，拉，扯。“风驰电掣”形容奔跑的速度极快，像刮风打闪一样。《六韬。龙韬》：“奋威四人，主择材力，论兵军，风驰电掣，不知所由。”

题解：
这一成语在此借用引申为读书速度极快。这比一般的快速阅读还要快，这种读书法有很大随意性，甚或含有消闲性。也许有人认为这是一种不可取的无效读书法。不过什么方法都可以尝试一下，只要读书的目的明确。

此种读书方法有个前提，即不在于掌握词句之类具体的知识，而在于，仅仅在于训练眼脑的互相配合及反应能力。具体做法就是选用适于自己的材料，甚至随手拿过什么材料都可以，深浅难易程度可以考虑，也可以不考虑，总之一句话，拿过来就读，而且是“风驰电掣”般尽量以极快的速度阅读。读时可以用脑，也可以几乎只用眼睛不用脑，看上去像探照灯，只是一味机械地扫描，看你最后能扫到多少。

其实，说不用脑也得用脑，人的条件反射是自然自动的，因此无论多么快，无论多么漫不经心，脑子依然还是要强迫性地迅速工作。久而久之，受益并不会太少，不信，请君一试。

有一点必须说明，此种“风驰电掣”般快速读书，不能代替有目的的快速阅读，最多只能作为一种调剂或补充。


英语学习36法之31：精益求精

英译：
constantly perfect one’s skill / strive to perfect one’s skill / always endeavor to do still better / strive for perfection

词源：
精，完美。益，更。在完美的基础上力求更完美。《论语。学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋。朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求精也。”

题解：
学习英语必须有精益求精的精神。比如做习题，就应如此。众所周知，做习题是提高英语水平不可缺少的方法，因此，课本的编写或者试题的设计者，都要绞尽脑汁，翻新花样。不过，只要细心，就不难看出，其形式不外以下几种，对此有个了解，在解题时不无裨益。

词义理解性问题：
即要求对文章中个别关键词或难词作解释。这就要求对通篇文章有较透彻的理解，方可获得准确词义。

直接回答性问题：
即指通过阅读全文，可以从中直接引用原文便可答出的题目。

推理性问题：
此类题目则需要靠上下文在句义上的关系进行推理方能得到答案。

假设性问题：
通过对原文进行合理的假设，推断文中未曾说出的内容。

评价性问题：
即指在理解原文的基础上，做出切题的概括、总结和评价。


英语学习36法之32：如法炮制

英译：
do as someone else has done / follow somebody’s example / make something by an old formula / imitate what was done by others

词源：
炮制，用烘炒等方法将原药制成药材。如法炮制就是指依照成法炮制种药材。比喻完全照现成方法去做事。清。文康《儿女英雄传》第五回：“等明日早走，依旧如法泡（炮）制，也不怕他飞上天去。”清。李汝珍《镜花缘》第九十八回：“即如法炮制，果然把阵破了。”清。李宝嘉《官场现形记》第三十回：“后来如法泡（炮）制。先从门口结识起，又送了很多东西。”

题解：
“如法炮制”是贬义词。但英语学习，尤其是初学阶段，可以取其本意，也就是按照别人现成的方法模仿。模仿有积极的，也有消极的。消极的就是照猫画虎，但未画出其神，只停留在毛皮上，这就不会留下深刻的印象，模仿得也不会正确。积极的模仿，就是对他人之法先要弄懂，然后再去模仿。

比如，有时为了掌握有代表性的句型，就可以这样做。比如：This is a book。这是一个简单的句型，只要熟练掌握，并有一定的单词量为基础，就可以“如法炮制”出若干个类似的句子。This is a pen. 这是一本书。This is a boy. 这些是一名男孩。以此类推，便可变化无穷。

当然，我们在规定的学习中不可能光是简单句型，不过复杂句型也可采用这种方法来练习。