为什么要把“文革”在历史教科书上改为“艰辛探索”？

来源: jameszon 于 2019-03-24 13:49:36 [档案] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (11891 bytes)

“文革”主要的含义是中国现代史中的一段长达10年之多的历史。既然是一段历史，就应该是一个中性名词。作为历史，历史唯物主义认为，首先不能用绝对化的观点，肯定一切，或者否定一切；更不能在绝对否定的基础上，通过“煽情”，把一段历史中出现的负面，完完全全为政治服务。历史只能成为参考，只能成为借鉴；尤其不能把一段历史中出现的某个负面阴谋地扩大化，从而偏离对一段历史的全面探讨和辩证认识。用个别替代一般，用局部替代整体，用一段替代全部，过早地为这段历史下唯心的、彻底的否定结论，不符合马克思历史唯物主义史观。

正确地认识历史，应该是探讨这段历史的发生和进展过程，剥茧抽丝，分离出负面和消极的过程，正面和积极的进程；负面和消极因素形成的原因和后果，正面和积极因素出现的动机和结果。一竹竿把全船人打落水中的办法不是正确探讨历史的途径。

然而，在邓小平路线下，这个中性名词，在文革结束后的很长时期内，变成了贬义词。

主要的表现是，不能提这个名词，一提，就是要“复辟文革”，然后是把文革中许许多多悲惨的，残酷的故事接二连三，一个个搬出来，成千上万的文革中“挨批斗”“受迫害”“破四旧”的照片嗮出来。让人无法，也不敢继续把这段“历史”探讨下去。也让人感觉到，文革十年，真是一片黑暗，没有太阳，没有白天，不能回首。即使这十年是不少人的童年春光，青春光华，人生中最重要的一段历史，也不好回顾。个别人甚至试图把自己人生的这段历史虚无掉。

邓小平路线下，之所以将“文革”的历史含义，中性意思，彻底变为一个贬义词的阴谋目的，是利用“煽情”手段，试图让许多中国人民走向历史虚无。否定毛主席，否定前30年，否定毛主席那一代人用艰辛和艰苦书写的辉煌创业史，妄图把前人打下的基础，艰辛获得的伟大的功绩和成就据为己有，让不少70年代、80年代出生的人，懂事起，从历史教科书得到的感知是，文革一片黑暗，前30年一片混沌，中国人民的生活穷困潦倒；只知道邓小平的“功劳”，只知道“邓公”“总设计师”，只知道“改革开放”，不知道毛泽东那一代人艰苦创业奠基的辉煌，只知道“改革开放”的所谓“成就”，不知道后30年“成就”的源泉和基础。他们的头脑中，他们的历史观里，毛泽东，毛泽东那一代开国元勋，毛泽东时代的千千万万英雄，戈壁滩上的无名英雄，统统被黑掉，变为恶魔，坏人，小丑。試想一下，毛泽东被妖魔化，文革，乃至新中国前三十年历史都被黑暗化，负面化，“邓公”岂不是中国光明的“使者”，救中国出“黑暗”的“解放救星”？其罪恶目的，是可忍，孰不可忍！

邓小平对毛主席搞了一个“三七”开。然而，邓小平路线下，包括后任江泽民和胡锦涛，基本上不提毛泽东的“七”，基本上否决了“七”。反之，将“三”肆意扩大化，妖魔化，以至于达到最恶毒的一步，将毛泽东等同于文革，等同于文革中出现的负面状况，把文革中发生的许许多多的各种悲剧、惨剧，各种心酸故事都源自于毛泽东，似乎毛泽东神通广大，猴毛变千万，进入了每个家庭，导演了所有家庭的悲剧。

实际上，不算第一次国内革命战争，毛主席一生亲自批准枪毙的只有三个人。延安时期的黄克功，一位参加过长征的老红军，他擅自击毙女友；解放初期的刘青山、张子善，两位老革命辜负使命，成为李自成式的代表人物，走向腐败，变为贪污犯。

毛泽东搞文革，是他深耕历史的洞察。中国几千年历史朝代的更迭变迁，兴替轮换，无非两个主要原因，特权和腐败。前者是根本，后者是发展。如果第一代“打天下”的战将，居功自傲，居功过度享受，最终会形成凌驾于人民的一个特权阶层。这个特权阶层将发展至腐败，最后摧毁国家，很有必要在20年左右内，予以清理。毛泽东从1949年入住北京城，就谈到了这个问题，“我们不做李自成！”。1952年，在批电影《武训传》时，又予以警训。1965年，毛主席重上井冈山时，与汪东兴、张平化等陪行人员语重心长，甚至带有激动和感概，再次谈到了特权问题。

怎样既搞好国家建设，又不让人民变成专制政权的奴隶？怎样让共产党既代表无产阶级执政,又不变成压迫人民的统治集团?怎样防止执政的共产党内不会出现一个通过特权而形成一个官僚资产阶级？
毛泽东的后半生,就在为如何走出这个历史上反复出现的怪圈而挣扎努力？甚至忽视自己的历史名声，要做成这件事。

最后的结果就是文化大革命。毛泽东自认为一生所做的两件大事之后一件。第一件是为推翻旧政权牺牲奋斗，复兴中华民族。第二件是为中国新政权的长久巩固作浴血洗礼，为中华民族最终走向世界舞台中心奠定了永久基础绘出宏图。令人惊讶的是，后30年邓小平路线下出现的中国史无前例、前仆后继的腐败，真正印证了毛泽东早看五十年的高瞻远瞩，邓小平从反面验证了毛泽东做第二件大事正确性和必要性！

王震晚年说，毛主席比我们早看五十年。邓小平基本上不看历史书，历史知识浅薄，有很多业余时间，但不读历史书，却花在桥牌上。他一生的训条、座右铭，就是“摸着石头过河”，谨慎之下，典型的投机思维也颇为浓厚。所以才会不断地在检讨—撕毁，再检讨，再撕毁的失信怪圈中盘复。

邓小平路线下，将“文革”的历史含义，中性意思，变为贬义词的阴谋目的愚弄了近三代人的历史观。因为时间跨越30年，因为修改了教科书，这些人从小知道的历史，党的领袖人物，都被歪曲、丑化。

卫星和导弹都是在文革中的巨大成就。文革”十年期间，工业总产值也翻了一番，从1965年的1402亿元发展到1976年的3207亿元！怎么可以把十年历史绝对化否定？

习近平为首的党中央，深刻而迫切地认识到这个问题的严重性，及时地重新修改了历史教科书对文革的描述和定义。为什么要重新修改历史教科书呢？

“文革”被绝对负面化，完全被变为贬义词。就会出现下列情况。邓小平路线下，借文革拼命诋毁毛泽东，借文革否定前三十年，借文革否定共产党，借文革试图搞颜色革命，全盘西化，借文革大搞腐败，借文革把中国的意识形态，伦理道德全盘退化，坠落深渊。借文革试图反对18大、19大的基本路线和方针政策。

把“文革”当作重磅炸弹，炸得中国，中国人民，对社会主义制度，马克思主义理论，中华文化，社会主义道路几乎没有自信。西方的东西都是好东西被长期而广泛植入不少人的头脑。把“文革”当作中国共产党的裆位，不时地想捻就捻，让共产党前行困难！

历史必须回归真实，历史必须恢复原状。历史中各人的位置和作用是铸成的生铁，不能随意篡改！

这就是为什么要把文革在历史教科书上改为“艰辛探索”！

大海蓝 2019 02 15
写于多伦多