想评价中国的教育,就应该看受教育者的整体,而不仅仅是到了美国的这些人。而且能够有胆量和能力出来闯的中国人,恐怕本来就是很有独立思想的人。从这些人身上看中国的受教育者整体上是否有独立思想,这是一个有偏差的样本(biased sample)。
而且在美国的中国人的成功,也都是到了美国才有的,很多也都是受了美国的教育,美国文化的耳濡目染后才有的。这样的成功究竟是应该归功于中国教育,还是应该归功于美国教育,实在有待商榷。
想评价中国的教育,就应该看受教育者的整体,而不仅仅是到了美国的这些人。而且能够有胆量和能力出来闯的中国人,恐怕本来就是很有独立思想的人。从这些人身上看中国的受教育者整体上是否有独立思想,这是一个有偏差的样本(biased sample)。
而且在美国的中国人的成功,也都是到了美国才有的,很多也都是受了美国的教育,美国文化的耳濡目染后才有的。这样的成功究竟是应该归功于中国教育,还是应该归功于美国教育,实在有待商榷。
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