中国式“得意”

我把我们LMU的五个教授入选全国三百名教授的事很“得意”地告诉大家，人说：你得意什么？我开个玩笑：这又不是中国式“得意” － 根据中国式“得意”，你必须是胜利者，把对手踩在脚底下，才叫得意，反之，就是“被得意”。

全国三百名教授的确没有说明谁是最好的，LMU在西海岸的教会大学中属于“名校”了，但当然不能和那些大型的州立大学相提并论，更不要说Stanford那样的著名私立大学了。但是好歹我们的教授也都是那些名校出来的，在学生中口碑这样好，声望这样高，所以在普林斯顿的报告中，居然占有很大的份额，值得大家得意一番。然而，这样的得意，其实主要是一种荣誉感，而不是征服感。

我又要提我终身评审成功时候的事，我的院长首先通知我结果，她在信里并不是象中国官方的类似信件所表现的威严和居高临下，绝对不是象施舍给你一个工作那样的口气，而是大大地赞赏你，把你捧得很高，说你怎么怎么好，所以有这样的成就，她这样写：I cannot tell you how proud I am of you and how much I value your contributions to our work；同样，当系主任写信通知所有系里教授的时候，她又这样写：The Department is proud to have wonderful faculty like Han, so I congratulate him. 表示一种自豪或“得意”；最后当其他的教授致函我庆贺的时候，都提前把正教授的头衔加给我，毫不吝啬地说：We are more than fortunate to have you here!， 这就是说，幸运的不是我，而是他们，这种自然的表达，在中国难以想像出自地位、威望在你之上的人。

这样的学校，不是名校，我也足了－ 所以我又“得意”了。我上次把关于终身教授的文章贴在文学城，很多人就去查找LMU是什么东西，把一堆学生的成绩和排名挂出来，结论是“还不错了”。我知道大家的想法是什么，相较家长们替子女选择的藤校，我们学校不值得考虑，贵得跟藤校都有得一比了，排名却远远在后面，不值。但是，华人家长们的攀比心理，在学校教育的选择这个问题上，跟买名牌包包没有太大的差别，更不要说工作和专业发展，并不是和爬藤一样的事。考虑去哪所大学念书，好比去哪个饭店下榻，只是过客，为了明天对人说：我那里也住过；而考虑在哪个学校当教授，去发展、培养自己的专业声望，却好比买自己的房子，不是炫耀的事，而是每天要享受的，和操劳的。终身教授就是学校的主人，直接参与学校的每一项事务，必须选择自己觉得合群并过得舒服的地方。尤其对于艺术家来说，国际化的都市，合适的气候，私立学校的薪水，友善和善解的人群，有时候比虚名要重要得多 － 这样的“得意”，是关于对于自己的状态的合适感，就像娶老婆，不需要把她放在选美大会上去争出个名次来的。

而中国式的“得意”是什么呢？看看四大名著，人世间的“得意”就是红楼梦里的贾府了，政治界的“得意”就是三国里的刘备入川了，绿林界的“得意”就是梁山好汉聚义了，神界的“得意”就是孙悟空被罩在五指山下了 － 都是征服、欺压和虚狂，而结局呢？都是灭亡。我写过一篇“急风骤雨之美式无知”，我说“一次风雨，如果施加在从来平静的池塘，一定给人深刻的印象；无数次的风雨，无数次击打着同样一块水洼，也就没有任何意义了。”就是说这样的现象。

好心的朋友说：你什么时候回国“发展”？我觉得有点好笑，尤其对我来说，觉得“发展”这个词很黑色幽默。比方你回到中国，“发展”的目标不就是当官吗？即使进了院校，也是要去做学术官僚，如果不是这样的路，就不是人们心目中的“发展”，那好，“发展”到了有机会掌控到钱了，官商勾结了，或者以权谋私了，如果没有被揭发，就是“发展”得好的，但是还是忍不住要炫耀这种“发展”的业绩，到国外来采购名牌回去炫耀，来证明“发展”的成果，再下一步的“发展”，就应该是全家移民了，或者新加坡，或者加拿大、美国，把钱洗出来，派子女过来留学，等等，都是“发展”，那么最后呢，就是希望到西方以后能够得到主流世界的认同，象我今天这样，那么，我去做那一大圈的“发展”干什么？何况，国内要风得风的人，在这里哪里有机会“得意”？

更不要说如果一朝不慎，被“薄”了, 你以为自己有什么机会摆脱四大名著的宿命？不要以为把"瓜"种到西方，就真的还有象我这样“得意”的机会了。心早该冷了，还在那里中国式“得意”的，实在没有读懂一句话：“不折腾（认命吧）！”。

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