由新疆事件想到伊斯兰，基督教和东方文明的三国演义

有些人讲，伊斯兰以人口优势要吞灭欧洲。俺到觉得似乎是穷人更喜欢多生，与宗教好像没有直接关系.譬如我国贫困地区农村，生育抚养一个孩子的成本很低，不需要上幼儿园，上小学的费用很低，没有让孩子上中学和大学的打算；孩子到六七岁时，可以从事放羊、拾草、砍柴、收粮等劳动，对于家庭有收益；而且农村由于地少，有的农妇一年12个月可能11个月没有农活可干，农业收益很低，生育和抚养孩子的机会成本为零，也就是说生育孩子没有什么损失。在农村有一种强劲的人口生育动力。而且越穷的乡村，生育和抚养的成本和机会成本越低，未成年子女的收益越高。这就是一些地区越穷越生、越生越穷，穷和生恶性循环的经济机理。

在工业和城市社会，特别是市场经济发达的社会，人口的生育和抚养数量在微观上受到家庭预算的制约，生小孩要考虑家庭支付能力、生育的成本和机会成本、抚养孩子的成本等约束。

没有一个人，不想追求高素质的生活，伊斯兰教徒也一样,只要生活改善，融入正常社会，想维持一个高素质的生活，对生育的态度就会有所改变。俺想终究会达到一种平衡吧。

至于从宗教教义上来讲，伊斯兰教，基督教都是单神信仰，有排他性。伊斯兰教和基督教的恩怨情仇已经延续好几千年了。1798年，拿破仑侵入埃及，以此为起点，伊斯兰文明在其传统对手基督教文明的全球性咄咄进逼下逐渐居于下风，伊斯兰国家渐次沦为列强的殖民地或半殖民地。

总而言之，近几百年以来，伊斯兰文化在全世界开始衰退。原因很多，有一点很重要，伊斯兰教没有象基督教一样经历过宗教改革，亦没有经过“政教分离”和“宗教宽容”的现代洗礼。

但是，以1979年伊斯兰原教旨主义者在伊朗掌权为标志，一些政教合一的伊斯兰国家开始在全球声势大张。伊斯兰原教旨主义开始代替共产主义对西方构成威胁。

就人口和地域而言，今天全世界已有十二亿穆斯林，就算在中国这样一个非伊斯兰国家中，穆斯林也达三、四千万之多，遍及十个少数民族。地域上，以中东阿拉伯国家和伊朗为轴心，西起西非的塞内加尔、矛里塔尼亚，东到南亚的阿富汗、巴基斯坦、马来西亚和印尼，这一大片广袤的世界，都是在新月旗笼罩下的伊斯兰势力范围，它已经超越了历史上兴盛时期的奥托曼、萨瓦菲与莫卧尔三大伊斯兰帝国广阔疆域。

这些国家，基本都属于发展中国家，穷人居多，几百年以来备受西方压迫。从这个意义上讲，近些年来伊斯兰教势力增长可以说是伊斯兰文明受压迫之后对西方势力的反弹。西方基督教为主的发达国家对此忧心忡忡。西方人尤其忧心的是，历史上看，以儒教文化为主的东方文明，因其宽容的特质，与伊斯兰文明没有信仰方面的冲突。如果东方文明与伊斯兰文明联合起来对抗西方，对他们来讲是不可容忍的。

就中国而言，伊斯兰文化在中国的唐宋元明四朝期间，同中国主流文化有较为和谐的关系，并呈日益上升的态势。譬如明代，很多回回是明朝的开国元勋，航海家郑和，就是个回回，他亦体现了明朝对外政策的亲回色彩。明代最值得一提的，是最终形成了一个讲汉语的、以伊斯兰教为精神纽带的民族共同体—回族。清初，鉴于回回与明朝的特殊渊源，他们同情并参与清初的“反清复明”举事。这就决定了清朝与伊斯兰教之间基本的敌对态势，并预示了穆斯林在清朝及其之后的悲剧命运。自清朝至中共时代，伊斯兰与中华主体文明的关系每况愈下，日益恶化，并且，与这一历史进程同步，他们在华居住的地区也逐步边缘化了。今天，中国几乎成了单一民族的国家。而历史上，汉族虽然是中国的主体，但各民族的融洽关系自古就有，我们讲各民族是兄弟关系并非虚言。中华文化延绵五千年不绝，与文化本身所拥有的兼容并蓄特质密切相关。

本次新疆事件，死的人里头汉人，维族人都有，而且从杀人的手段可以看出这是个阴谋。初级目的是挑动中国国内的民族矛盾，如果查出有背景，俺想最终目的是激化伊斯兰世界和与中国为主体的东方世界的整体关系。从整个世界的大格局来讲，伊斯兰文明与基督文明争斗态势已成，中国实在不应该随便插足他们之间的争斗，而应该像二战期间的美国一样，稳住阵脚，静观其变，采取的任何行动，都要从国家利益最大化的角度来考虑。

说多了，俺只是希望大伙多想想，不要出于一时义愤！

李察天写于07/10/2009

回原贴：面对伊斯兰最后的挣扎-----清醒吧,世人 转帖
来源: 东方邪 于 09-07-10 01:51:50 [档案] [博客] [旧帖] [转至博客] [给我悄悄话] 160;160;160; 160;

1．引子——“绿色”的蔓延
表面上看，法国右翼领袖当选总统。可以遏制伊斯兰在法国的扩张。但本人认为，对于伊斯兰极端势力肆虐全球，文明是无力的。法国右翼领袖当选总统，不过是面对伊斯兰最后的挣扎。
当前，除美国以外几乎所有世界主要国家，加拿大，欧洲，日本的人口都迅速老龄化，美国很快就会发现他的伙伴们都老死了。维持人口稳定所需要的生育率是2.1，现在美国是2.1。加拿大1.48，欧洲平均1.38，日本1.32，俄罗斯1.14，中国1.22。
也许，老人并没有错，但是只有年轻人才有创造力。对国家来说，老龄化是大政府的灾难。与欧洲和加拿大相比，美国算小政府了，但美国的社会保障体系假设到 2075年人口比现在增长30%，而且即使这样，在2017年以后也是赤字运行。美国尚且如此，你以为出生率只有1.1但是政府什么都管，福利体系大得多的西班牙会怎么样呢？
　　第三世界国家的出生率也在下降，但这里是谁下降的最快的问题，是最后剩下的人通吃。何况欧洲人还指望别人移民过去。数十年之内欧洲就会穆斯林化，其政治-文化特征将彻底改变。14世纪的黑死病曾经使欧洲减少1/3的人口，而现在情况则更加严重，而这一次是自我选择的。
出生率最高的几个国家，尼日尔7.46，马里7.42，索马里6.76，阿富汗6.69，也门6.58，他们都是伊斯兰国家。现在15岁以下人口占总人口比例，英国是18%，美国21%，沙特39%，巴基斯坦40%，也门47%，正如上世纪英国做的，现在该谁把多余年轻人口派往全世界了？
欧盟，"西方"妇女的生育率只有1.4，而同样住在欧盟国家的穆斯林妇女的生育率是3.5。20年后，欧洲穆斯林人口上将渐渐占上风。
2．彷徨——数量VS质量
那些生活在西方世界的穆斯林能被西方国家同化么？不能。因为"文化多元性主义"导致西方国家根本就没有自己的文化自信，怎么同化别人？民主，移民，文化多元性主义，这三个东西你只能选择两个。文化多元性主义是建立在谎言只上：假定所有文化都是同等正确。然而不管用什么标准衡量现实都绝非如此。比方英国殖民印度的时候，印度人有个习俗，如果一个女人的丈夫死了，他们会把这个女人在其丈夫的火葬葬礼中烧死殉葬（我记得环游地球八十天里面好像有这个描写）。英国人怎么对待这个"文化"的呢？英国人对印度人说，你们有烧寡妇的习俗，可以。但我们也有个习俗：谁烧寡妇我们就绞死谁。你们按你们习俗办，我们按我们的办。鼓吹多元文化，看谁都好，自己感觉也好，其实是一种社会斯德哥尔摩症状（被绑架者爱上绑匪）-本质是急于接受任何外来的东西，没主见。
对于一个民族文化，对于一个民族，虽然，人口数量质量都重要，但从某种意义上来说，前者更为重要。人口规格到底是承载一切人类文化的载体，没有人口，其他一切都白搭。
　人口素质高难道是解决一切问题的钥匙？现在不再是西班牙人征服印地安人的时代了。比如：现在一提到中东，人们马上就会想到那里的动乱和以伊斯兰教文化为代表的文明，以色列虽然先进一次次打败阿拉伯人，但是至今犹太文化也称不上是中东文化的代表——归根结底还是犹太人才600万人，而中东地区的国家人口起码有2、3亿。你说，是人口数量重要还是所谓的人口“素质”重要！？
　　我们不否认人口素质的优势，但是不能把它“绝对化”，质量与数量的对比也只能维持在一定“容忍”界限或说安全界限内，超过了这个界限，那么质量就会失灵！请问，南非的白人素质高，怎么最终还是被人口数量居于压倒多数的黑人翻盘了呢！？在民主国家，公民选票是极其重要的，如果你民主地尊重民意，那么人口数量少的高素质民族同样可以被野蛮人征服。知道拉美裔移民的出生率是美国普通白人的多少倍？——我知道比较偏激的数字是4倍，如果出入不太大的话，那么现在13%的拉丁移民30年后会达到多少比例？而且，美国不光是拉丁移民，黑人人口比例现在也达到13%左右，美国白人如果超脱的话，那只能说明他们的愚蠢！
　　可以去读一下罗马帝国的覆灭历史，请看看当年文化素质高的古罗马人是怎么最终被人口数量居于绝对优势的移民——日耳曼民族给最终征服的。
　　记得西方兵圣克劳塞维茨先生在他的《战争论》中总结的军事教条中就说过“数量优势在战略和战术上都是最普遍的致胜因素”；西方著名的军事运筹学—— “兰彻斯特方程”，就明确重申了数量的重要性。兰彻斯特方程的意义不是强调质量的重要性，它充分地强调了数量的有效性。它告诉我们，数量差＝质量差的平方，就是说数量上的劣势需要质量优势的平方才能弥补。比如敌军数量是你的2倍，那么如果要想势均力敌，就要求你的单兵素质或者武器性能是敌方的4倍。在这里我们都能看出，要想通过提升质量来平衡数量劣势，我们需要付出的代价将成几何数增加……
在西方国家，往往中小学里有这样的现象：中小学生中，学习最好的一般是华人小孩，甚至经常打破他们学校历史上的成绩记录。虽然华人小孩上了大学后很多都平平，但是好成绩让他们能上好大学，能找好工作。一般一两代人后就成为白领阶级。而学习最差的，是阿拉伯人小孩，比他们稍微好点的还有黑人小孩。
那些穆斯林小孩，甚至一般连大学都考不上，找不到好工作，只能靠高福利养着。他们素质不高甚至可以说是很差，学习一塌糊涂，但是没关系，他们出生率高。很多西欧国家，穆斯林小孩的出生率，远远高于本土人口，法国的马赛，已经接近伊斯兰化了。现在西方的一人一张选票，一人一份福利的制度，造成这样一种情况：多生的比少生的民族在竞争上更有优势。在西方国家的穆斯林，因为一出生就享受高福利，更加大肆的生育。而高素质的欧洲原住民族在竞争上毫无优势。结果就是低素质民族越来越多。而因为现在的福利和国际援助，无论是来到西方的阿拉伯人，还是留在中东的阿拉伯人，都不用面对孩子饿死的情况。他们就使劲生育。用人口的优势淹没别人。最后，一人一票的选举制度，可以保证他们最终在竞争中胜利。
伊斯兰跟西方的战争将不会是一场戏剧性的热战，而是以逐渐的，不易察觉的方式占领欧洲。使用自杀炸弹的恐怖分子甚至不是孤立的，他们周围有忙着给敌人在监狱里享受人权的美国；有把杀人犯美化成"军队"，"活动分子"和"起义者"的媒体，以及一个被移民瘫痪了的欧洲。看来正确的问题不是什么"为什么他们恨我们"，而应该是"为什么他们看不起我们"。
极端分子甚至放话说早晚要用民主手段在唐宁街10号悬挂伊斯兰旗帜。- 其实现在英国已经不知道该挂什么旗了。2005年英国监狱已经禁止悬挂英国国旗，国旗可能会令穆斯林联想到十字军。驾照与车辆注册局，以及场，也都禁止悬挂国旗。恐怖分子如果只是爆炸建筑物和交通设施的话不可怕，最可怕的是让你一点一点感觉不舒服，然后慢慢妥协。再回头看看我们猪年在CCTV看不到猪，这在全世界不是单一的现象
9/11之后欧美各国政要首先想到的是去访问清真寺，意图向世人表明不是与整个伊斯兰为敌。这在历史上是非常怪异的举动：你很难想象珍珠港之后首先应该吃寿司看蝴蝶夫人。这里的要点是"少数民族权利教条"，那些属于所谓"受害者"群体的人不管做什都会被原谅。美国把这场冲突叫做"反恐战争"，本身就是不敢于指出敌人的名字。西方社会主流文化一方面不敢得罪穆斯林，一方面又从不顾忌讽刺指责自己的文化和宗教。这正如那个冷战笑话：美国人说我们美国每个人都可以随便批评总统，苏联人说我们也一样，在我们苏联也是每个人都可以随便批评美国总统。
3．寻路——极端的土壤
我们应该看到，伊斯兰极端势力的扩张，正如德国法西斯势力在二战期间的扩张一样，并不是少数人的行为，或者少数精神变态者的行为，而是一大群人，信仰伊斯兰教民众中间绝大多数人的心理倾向。否则，正如我们无法解释，希特勒一人怎么能够迷惑那么多国民，控制政权一样；无法理解，伦敦发生的伊斯兰极端分子暴力时间竟然能够获得英国穆斯林70%以上的赞同。我们也无法理解，伊斯兰极端势力在马来西亚、印度尼西亚，伊朗，阿富汗，拥有那么大影响力的原因。
面对伊斯兰到底应该怎么办？向伊斯兰投降，彻底消灭伊斯兰，还是改革伊斯兰？
本人认为，人类社会必须看到，人类发展出来的高度文明，对于伊斯兰极端势力是无能为力的。因为他们可以以宗教信仰自由的理由，反对限制伊斯兰势力扩张；反过来他们却引用古兰经的言论，为自己不遵守法律采取恐怖活动，采取宗教信仰歧视获得“正当理由”。
　　我们必须看到，不是其他任何东西，而是伊斯兰教本身催生了伊斯兰极端势力，而且只要这种宗教仍然存在，就不能避免，以古兰经为理论依据来扩张伊斯兰极端势力。
　　我们怎能够设想：一方面承认民众有信仰纳粹主义的自由，有阅读《我的奋斗》的自由的同时；能够消灭掉法西斯主义势力的扩张呢？
　　对伊斯兰教极端势力，当前的斗争不可能获胜根源就在这里：我们怎样能在承认“宗教信仰自由”的同时；来彻底消除掉伊斯兰极端势力的土壤呢？
　　是古兰经和伊斯兰教的土壤上长出了伊斯兰极端势力。这就是我的看法，恐怖分子只会越来越多；因为教士们依据这些东西，就能获得权力，所以他们不会轻易放弃特权，他们会利用古兰经培养更多的伊斯兰极端分子，来维护自己的权力。就如同，党卫军要宣扬纳粹主义来扩大保卫自己的权力一样。
　　伊斯兰作为一种宗教能够获得这么广泛的传播是成功的；它也证明并不是正义的善良的东西，就能存在下去；邪恶的信仰就没有生存空间。相反：邪恶战胜善良；迷信打败科学；在某些情况下，比如和政权结合，就会成为常态。
　　为了彻底清除伊斯兰极端势力，就应该清除伊斯兰极端存在的土壤，而不是相反。
　　而伊斯兰教的扩张采取的是什么措施呢？如果一人信教，他的子孙就天然成为信徒，并用高生育率加快扩张速度；如果信教者叛教就会被屠杀；采取武力征服，强迫全族整体信教；或者采取税收歧视政策，用经济利益诱使人们信教。
　　如何才能彻底铲除伊斯兰极端势力呢？这是个严肃的全球问题。

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1.问穆斯林几个问题：１、你能结合历史解释讨白章吗？２、你能解释为何“政教分离”不是伊斯兰的话题吗？３、你能明确的在伊斯兰和国家之间做出一个先后的选择吗？简单的说，如果中国向印尼宣战，你会积极参军吗？请明确的说会不会，不要王顾左右而言他。同时请记住真主降示的古兰经，撒谎可是有罪的。４、如何解释伊斯兰的历史上，非穆斯林的丁税远远高于天课呢？请不要简单的说伊玛目也是人，普通人总是从历史上来认识某个民族，某个宗教的。５、既然说信仰自由，为何改信其他教应当被处死呢？一个刚出生的小孩子，什么都不知道，居然就成了穆斯林，他成年后想改信，却应当被处死。