小学生齐读《2009，中国加油》雷倒网民(图)
2008/12/31 10:53:38 河北新闻网 http://www.hebnews.cn：“地震，像萨科奇的立场，用猥琐的伎俩，摇晃着巍巍中华……”
近日，一段小学生齐读《2009，中国加油》的视频受到众多网友的关注，不少网友纷纷质疑此种教学方法。
视频产生火爆舌战
12月26日，在各大网站上出现了一段题为《2009，中国加油》的视频。在视频中，一群小学生戴着红领巾整齐地站在教室里朗读着一首名为《2009，中国加油》的诗歌，在这段视频中“炎黄坚毅的热血，如炽热的圣火，燃烧灰暗的世界……地震，像萨科奇的立场，用猥琐的伎俩，摇晃着巍巍中华……”等语言从小学生稚嫩的口中朗诵出来。视频发出后，被网友冠于“令西方丧胆的最牛小学生朗诵”之名而传遍各大网站，对视频里所呈现出来的教学方式，网友纷纷表示质疑。
根据搜索引擎显示的结果，12月26日，视频分享网站YouTube首先出现了该视频，随后被国内的众多视频网站转贴。一些网站对该视频标签为“暴强、最牛、萨科奇”，而YouTube热门指数地区为“法国、台湾”。
有网友称“狭隘的民族主义是撑不起一个大国的……因为你的起点就是错的……”，也有网民认为“网上的激进言论都是出自成年人……可你让孩子们怎么办……”、“都说十年树木，百年树人……但那些无辜的孩子……为什么要把天真活泼、单纯本真的变得那么暴戾”，也有网友为作者和视频抱打不平，说“可耻吗？我没觉得，就是愤青了点！日本和韩国不是因为这样的教育才强大的吗！”
作者回应网民质疑
12月28日，“忽左忽右”网友发表了题为《为“令西方丧胆的最牛小学生朗诵”正明》的文章，解释了这段视频是如何制作出来和流出网络的。在文章中，他称自己非常担忧当下的学生只重过圣诞节而忽视元旦的作法。为了能教育学生，“忽左忽右”网友便借班会课的时机录制了这段视频，并以此来纪念即将过去的2008年。
他在博客中写到“想开一个主题班会，做一个视频给即将离去的2008做纪念（我经常给孩子们的活动照相、录像，作为他们的成长记录），因此不成熟的《2009，中国加油》新鲜出炉了。”而对于这段视频如何流传于网络。“忽左忽右”说，12月26日上午我放到了空间里，27日就人被不怀好意的加上“最牛”、“令西方丧胆”这种标题四处张贴，晚上被译成多种文字，连法国朋友都惊动了。”
为了能让网友“正确”理解《2009，中国加油》，12月29日，网友“忽左忽右”又发表提为《作者对<2009，中国加油>造成纷扰的道歉》一文，对这首诗歌进行了通篇的解释。他称写这首“诗”的初衷是回顾2008年的历史，并没有宣扬对西方的仇恨，也不是宣扬暴力，更没有针对普通群众，更不希望在传播过程中被别人贴上“反西方”等等的标签。
诗歌作者博客：http://2009china.cool.blog.163.com/
《2009，中国加油》诗歌全文
甲：大雪
像西方的价值观
自由的飘洒，
（中国强调的是集体主义，自由要适可而止，像下雪一样，适度就是美丽的，过头了就是灾难）
乙：漫天哀愁，一地冰碴 !
甲：中国退缩了吗？
全：没有！奥运成功了！我们胜利啦！
甲：炎黄坚毅的热血，如炽烈的圣火。
燃烧灰暗的世界，
全：万里江山，
又嵌上五彩的画夹！
甲：地震
像萨科奇的立场，
用猥琐的伎俩
摇晃着巍巍中华。（萨科奇对中国立场摇摆不定，造成了两国关系的地震，中国被牵着鼻子走）
甲：中国退缩了吗？
全：没有！神七飞天了！我们胜利啦！
甲：瘦瘦的欧罗巴，挡不住天朝的金戈铁马，（天朝：指伟大的祖国。在凯迪呆久了的缘故）
全：地震的余波也能把法兰西催垮！
（地震，不是真的地震，借指两国关系的地震，并不仅仅对中国有影响，反作用力也会把法国催垮。中国人联系上下文就能理解，古诗中经常用这种写法。如果有歧义，引起法国人民的误解，在此道歉）
甲：塔里木的石油盛开幸福之花，
乙：达旺的唢呐奏响在喜马拉雅。
甲：中山世土的积怨填平了琉球海沟，
全：日月潭的微笑成为太平洋的奇葩！
甲：不动摇、不懈怠、不折腾
乙：不改旗、不易帜、不回头
全：将反华者狠狠的踏在脚下
甲：打满补丁的大船，（这里指多灾多难的民族，也是指中国的现行制度，不断的改良）
挂上崭新的桅帆
全：乘风破浪，意气风发！
甲：2009
全：中国加油
甲：2009
全：中国最大（伟大、强大的意思） (本文来源：荆楚网 作者：杨晶)
大陆新闻
最牛小学生朗诵 网民批恶心 【大陆新闻组北京29日电】网络最近流行一支视频，画面是一群小朋友朗诵「2009，中国加油！」内容包括：反西方自由主义，反沙克吉、反藏独、反台独、反日、反疆独，主张藏南和琉球是中国领土！诗歌普通，但从一群小学生嘴里吐出来，够震撼的！网民除觉得好笑、「恶心」外，也有人质疑这位主导诗歌朗诵的老师是：「浑身散发著腐朽尸臭无耻丑陋的导演者」。 视频画面是一班小学生站在教室里，身著绿衣女生先高声说道：「大雪，象是西方的价值观，自由的飘洒！」 一旁穿红衣男生则接道：「漫天哀愁，一地冰碴！」 绿衣女生又问说：「中国退缩了吗？」全班同学则齐声大喊：「没有！奥运成功了！我们胜利啦！」 诗歌中的「塔里木的石油盛开幸福之花、达旺的唢呐奏响在喜马拉雅、中山世土的积怨填平了琉球海沟、日月潭的微笑成为太平洋的奇葩」内容，明显是反疆独、反藏独、反日与反台独思维，连以暴制暴的主张都出现：「不动摇、不懈怠、不折腾，不改旗、不易帜、不回头，将反华者狠狠地踏在脚下！」 视频最后在全班学生高喊：「2009中国加油，2009中国最大」下结束。虽不知这些小朋友是否理解诗歌内容，但网民的反应是「恶心」，并要学校老师放过小孩子。 2008-12-29 |
《2009，中国加油》暴得大名惹争议
近日，一段题为《2009，中国加油》的视频受到众多网友的关注，不少网友纷纷质疑此种教学方法。12月28日晚，一位自称是该视频内容作者的网友在网上开博客发表声明，并解释视频中小学生所朗诵诗歌的原意。
让小学生朗读诗歌
12月26日，在各大网站上出现了一段题为《2009，中国加油》的视频。
在视频中，一群小学生戴着红领巾整齐地站在教室里朗读着一首名为《2009，中国加油》的诗歌，在这段视频中“炎黄坚毅的热血，如炽热的圣火，燃烧灰暗的世界……地震，像萨科奇的立场，用猥琐的伎俩，摇晃着巍巍中华……”等语言从小学生稚嫩的口中朗诵出来。视频发出后，被网友冠于“令西方丧胆的最牛小学生朗诵”之名而传遍各大网站，对视频里所呈现出来的教学方式，网友纷纷表示质疑。
根据搜索引擎显示的结果，12月26日，视频分享网站YouTube首先出现了该视频，随后被国内的众多视频网站转贴。一些网站对该视频标签为“暴强、最牛、萨科奇”，而YouTube热门指数地区为“法国、台湾”。
“教师这种行为很可耻”
有网友称“狭隘的民族主义是撑不起一个大国的……因为你的起点就是错的……”也有网民认为教师将如此偏激的观点灌输给小学生，这种所谓的“教学活动”是违背常理的可耻行径：“让学生朗诵的这一篇东西，包含有强烈的观点，而这些观点以学生这个年纪，并没有足够的经历和阅读可以依靠来加以批判，因此他们对这些观点缺乏抵抗力。你作为教师，真的那么有把握自己并非在做一件错事？”
也有网友为作者和视频抱打不平，说“可耻吗？我没觉得，就是愤青了点！”
据荆楚网
(责任编辑：丁丁)
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小学生朗诵：2009，中国加油
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