http://zhidao.baidu.com/question/131924914
解答:
1、导数的基本意义:
基本定义:dy/dx = lim [Δy/Δx] = lim[ƒ(x+Δx) - ƒ(x)]/Δx
Δx→0 Δx→0
基本意义:a、在任意点x到(x+Δx)之间,写出割线(secant)的斜率表达式,
即:[ƒ(x+Δx) - ƒ(x)]/Δx
[有些教师把这个表达式称为“两点间的平均斜率”]
b、令Δx→0,割线过度到切线(tangent),
利用极限计算得到导数 dy/dx 的表达式。
2、导数在运动学(Kinematics)中的运用:
导数的几何意义:一阶导数是计算曲线上任意一点的切线的通式;
二阶导数是计算曲线上任意一点的凹凸性通则。
导数的运动学意义:将自变量x换成时间t之后,根据运动学定义:
速度 = 单位时间内的位移,
= 单位时间内位置矢量的增量,
= Δx/Δt (这是平均概念,平均速度),
= dx/dt (这是瞬时概念,瞬时速度),
加速度 = 单位时间内的位移,
= 单位时间内速度矢量的增量,
= Δv/Δt = Δ(Δv/Δt)/Δt (这是平均概念,平均加速度),
= dv/dt = d²x/dt² (这是瞬时概念,瞬时加速度,二阶导数),
导数的磁通量:将自变量x换成时间t之后,因变量改为磁通量,
根据法拉第定律:
感生电动势 ε = 单位时间内的磁通量增量;
= 磁通量的变化率,
= ΔΦ/Δt (这是平均概念,平均感生电动势),
= dΦ/dt (这是瞬时概念,瞬时感生电动势)。
【说明】楼主得多花一点时间想想导数的思想究竟是怎么回事:
先找割线的斜率,然后得到切线的斜率,借助的是计算极限的方法
几乎所有的大学毕业生都学过微积分,但是大多数眼高手低,对微
积分并没有好好理解,花了很多的时间在背,而不是也不愿多花时
间去想,这些中学生读书的会背不会想的特点,大多数一直保持到
大学毕业,结果学完了微积分,也就真的完了,从此开始走下坡,
几个月之后,再给他们解微积分题时,全部都是一个回答:“忘
了。”所有讲这样话的人100%,当初就是没有学好。
楼主的坦率是可嘉的,绝大部分人是没有这种实事求是、虚怀若谷
的精神的。
二阶导数 dv/dt = d²x/dt² ,平均概念,平均加速度,一阶导数是计算曲线上任意一点的切线,二阶导
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物理好图 北京四中网校
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11/07/2010 postreply
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g为自由落体的加速度——或者说在竖直的“坡”上的加速度,坡越陡,a越接近于g。或者也可以说,坡越平,a越接近于零——在水平面上球
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11/07/2010 postreply
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瞬时加速度(加速度)时,平均加速度的极限值,或称为速度对时间的一阶层数(位矢对时间的二阶导数)。 (图)
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11/07/2010 postreply
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