中央研究院數學研究所 數學傳播

来源: 2009-09-28 12:42:50 [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读:

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傳播數學知識 . 促進數學教育 ISSN 1023-7526

中央研究院數學研究所 發行 作者、標題
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第一期(121)
有朋自遠方來 — 專訪
 池東杓(Dong-Pyo Chi)教授
微積分五講 —
 第五講 微積分嚴格化之後
統計裡的關係
第二期(122)
統計裡的估計
線性代數五講 —
 第一講 一些基本的代數結構
不等式之基本解題方法


第三期(123)
Read the Masters !
連續整數冪次和公式之
  指數生成函數探討
有朋自遠方來 — 專訪
  Bogdan Bojarski 教授

第四期(124)
有朋自遠方來 —
  專訪James Glimm 教授
數學歸納法的證明
工程數學教學拾趣
回首來時路






第一期(117)
數學和中國文學的比較
有朋自遠方來 — 專訪
  Gyula O. H. Katona 教授
微積分五講 —
   第一講 回顧中學數學
傳統密碼之旅(上)
第二期(118)
有朋自遠方來 —
   專訪李文雄 院士  
微積分五講 —
   第二講 微積分的三個組成部分
傳統密碼之旅(下)  


第三期(119)
有朋自遠方來 —
  專訪 Uhlenbeck 教授
相異代表系面面觀
決策的誤差
第四期(120)
有朋自遠方來 —
  專訪 薩摩順吉 教授
我們可以聽出鼓的形狀嗎?
統計裡的信賴





第一期(113)
有朋自遠方來 — 專訪
  三村昌泰(Masayasu Mimura) 教授
瘋狂大樂透
從標準差除以 n 或除以 n-1 談起
第二期(114)
有朋自遠方來 —
   專訪 Stephen Smale 教授
軌跡問題誤解多
九五年高中數學暫行綱要面面觀 —
  訪談綱要小組召集人   


第三期(115)
劉豐哲教授訪談
再談「組合計數的方法」
也談圓錐曲線軌跡的教學
   — 從一道試題談起
第四期(116)
有朋自遠方來 —
   專訪 James A. Yorke 教授
實數系的建構
數論輕鬆遊
統計顯著性