青烟一缕入大漠(八十)评估生涯-另类挑战

评估生涯(五)另类挑战

教育评估奇葩多，各式各样一筐萝。

滥用制度为自己，如此结果谁之错。

学区特殊教育委员会周末可以加班。其中之一就是给刚满四岁小孩做测验。稍微有常识的人都知道。孩子越小越难做测验。主要是孩子小怕生，不愿意离开母亲。突然和一个陌生人呆在一个陌生的环境，小孩子会感到恐惧。孩子没有安全感，测验结果也就不可能准确，测验也就变得没意义了。

做完几个孩子的测验后发现，心理测验得到的信息很少，而教育测验却没有这个问题 (这两种测验有很多重复的地方)。同一个小孩应该是一样的表现呀! 与社工一起讨论了一下，发现了问题所在。

问题出在心理学家威廉测试的方式上。小孩子一进房间，就马上开始进行测验。到了新环境，小孩子自然害怕，不适应，通常拒绝回答问题。很难判断小孩子到底是不懂还是不愿意回答。根据心理学家手册，威廉并没有什么不对。只是其测验结果基本上没用。

当过老师多年，知道小孩子会害怕。通常情况下是先给他们玩一玩，互相熟悉一下。等他们熟悉环境和我，不太害怕后，再进行测验。这样就能得到所需要的信息。

记得一个孩子根本就不愿意坐下来回答问题。自顾自地玩。那就一边玩，一边问问题。比如，要知道他能不能辩别颜色，就在玩耍中突然拿起一个玩具，问他是什么颜色。小孩子很自然就回答了。再拿起一个不同颜色的玩具问他。他并不觉得是在考试，而是在玩。当过老师和没有当过老师还是不一样。手册是死的，人是活的。

95年夏天在特殊教育委员会做复审学校评估工作时，也碰到一些有趣的现象。比如说，某一个族裔的小孩在特殊教育服务中，总是有语言辅导这一项。难到这一族裔特殊教育的孩子每一个人都有语言问题。这不合乎逻辑，也不合乎统计学。

后来有同事悄悄告诉我说，这一族裔很会利用国家资源。给小孩子语言辅导等于请一个不要钱的一对一的家教，何乐而不为。而且他们还有专门的律师教他们怎么样利用法律的空子得到免费的服务。这就是美国，什么样的人都有。

还看到一个非常奇葩的要求。下面的评估小组送上来的报告写到。小孩子怕光，而且从家到学校路途上的时间不能太长，不能超过10分钟。我们小组的一个成员开玩笑说要满足这一要求，只好在晚上提供直升飞机服务了。这当然是不可能的。

两年的教育评估工作非常愉快。有一种专业并受到尊重的感觉。另外，上下左右的关系都不错，有一种家的归属感。说实话，有干到退休的愿望。

不过，冥冥之中，人的命运其实早有定数。该来的自然会来。一次在路上偶然碰到承模，说教育局总部有一个特别适合我的职位，可以申请。这样，人生的道路也就改变了。几年后，随着彭博成为市长，教育评估员的职位也随之取消了。这大概就是命中注定吧！