改革开放后，中国只是刚刚理顺了检验真理的标准是实践还是老毛语录，其它方面都处于前现代。军队能打，赢了越南，教育也刚刚恢复高考。但工业底子很薄，国家一切政策只是一个口号：把工作重点转移到经济建设上来，具体做法就是“摸着石头过河”。
中国重工体系的完善是1979年开始的日本对华贷款，中国利用日本的贷款和无偿援助（共3.4万亿日元（折合约1800亿元人民币）），建设了中日友好医院、上海港、大连港等重要港口码头，支持了宝鸡-秦皇岛铁路、北京-上海高速铁路（前期）等关键铁路线；建设了葛洲坝、三峡工程（部分）、秦山核电站等大型电站项目电力。这样，中国的钢铁，发电和运输才开始形成规模。在四十年中，日本的援助项目包括公路、机场、铁路、发电站等大型基础设施，医疗、教育、环境保护等重要公共设施，上万公里的铁路电气化设施，以及首都机场、浦东机场的重要设施都依赖日本的援助而建成。
1978年10月，邓小平访问日本，参观了日本的汽车制造厂和钢铁厂，邓小平对日本企业先进的技术和管理大卫赞赏，当场承认：“我国管理能力差，想学习。如果在管理方面不教我们，那就不好办了。”“咱们订一个君子协定吧，如果上海搞不好，那就不是学生的责任，而是教师不好。”
邓小平在公司纪念册上题词：“向伟大、勤劳、勇敢、智慧的日本人民学习、致敬。”
此后，中国的现代化拉开序幕。
没有重工业根本就称不上现代化。重工业耗资巨大。是日本的贷款养肥了中国的重工业。
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真是一派胡言！
日本是通过抢劫中国实现现代化的吗？AI评论：
日本的现代化始于1868年的明治维新，其核心是内部变革，而非外部掠夺。主要因素包括：
- 政治意愿和中央集权 新的明治政府有系统地推进现代化目标，拥有一心一意谋求国家富强、避免被西方列强殖民的决心。
- 学习西方 日本派出庞大的岩仓使团（Iwakura Mission）前往西方国家学习其制度、技术和文化，并聘请外国专家。
- 教育投入 重视教育，培养了大量能够操作新式工业和管理新制度的人才。
- 民族主义 强烈的民族团结意识促进了全社会对现代化的支持。
