我的文革（55）

我的文革（55）

 

在这种情势下，可能站领导感到自己快压不住阵脚了，就开始搬“救兵”。一天，有一个不是本单位的女同志突然到我们小组，一边听大家发言一边记录。这个人其实很多“老血干”都认识，是县卫生工作者协会的工作人员，但张宜却偏偏介绍说她是县委派来的联络员。我想，或许她此时的身份的确是县委的联络员，但这样介绍，而且来了后偏偏坐到我们小组听发言，让我们明显地感到了站领导有借县委的权威来吓唬我们的意图。小组会上的发言顿时少了很多。即使有，大多也说些大路货的话。我也明显地感到了压力。对此我很反感。当时我的情形实在是有点“初生牛犊不怕虎”，以为真理在我手中，愈压我，我愈不服气。面对这个“联络员”我继续坚持我的观点。我不知是因为站领导的大度还是因为连他们也吃不准形势，总之他们没有即时对我进行更严厉的打压。不过，在稍后的动员社会青年去新疆问题上，站领导还是故意作弄了我一下。

在学习“十六条”过程中有一件事也有必要提一下。即其中第九条提到要建立群众性的文化革命小组、文化革命委员会、或文化革命代表大会，作为“无产阶级文化大革命的权力机构”。对于这样的机构，我们只是在读文件时候读到它，没有认真讨论过。因为当时很多人的观念，运动就应是由党来领导的，一时还弄不明白这个组织究竟怎样才能成为领导文革的“权力机构”？它由哪些人组成？怎样运作？哪里知道党支部先下手为强，在一次学习时间中间，连燊德突然说，根据“十六条”的规定，各单位要成立群众性的文化革命小组或革命委员会，根据我们单位的情况，党支部决定成立文化革命小组。接着连又笑嘻嘻地说，这个文化革命小组成立后在文革中究竟怎样运作我也不清楚，我想总也是要在党支部的领导下工作的吧？对于这个小组有哪些人组成，要由大家推选。我提几个人，大家看好不好？然后他就报了几个人名字，说完就要大家举手表决通过，不要说酝酿时间，连简单讨论的时间也没有。这几个人都是党员和团支部的骨干，政治上当然无可挑剔，但站在群众的立场，他们是党支部的人而不是群众心目中的代表。问题在于在这样的情形下，一则大家没有思想准备，二则无人肯在众目睽睽之下出头反对。于是前后过程不到三分钟就通过了。因为这件事，我仔细研读了该条文的内容，发觉中央制定该条文目的实际是要让群众在文革中发挥更大的自主权。所以这应该是一个不受单位党团组织控制的、有一定独立自主性的群众组织。它的产生应由群众自己酝酿推选，成员组成也应该是以普通群众为主。至少，这个组织也要让普通群众占一定的比例。从这一件事我看出党支部是连一丁点儿的权力也不肯放手的，他们唯恐失去对运动的控制。

当时，我们群众最期望的就是党支部能根据“十六条”精神，主动承认前阶段运动大方向有问题，主动为前阶段被整的群众平反。我们也知道，前阶段运动搞成这个样子，站领导不过是执行了上级的指示，责任不全在他们。但遗憾的是站领导非但不这样做，反而试图吓唬我们、压制我们。当时我想的很简单，认为站领导怕什么呢？就我个人来说，我并不觉得站领导本身有多大问题，“四清”也刚刚清过，他们不是“走资派”。根据“十六条”中对领导干部的分类，我觉得站领导的状况应是第二种，极而言之也是第三种，所以根本不需害怕。若说为了运动需要非得在站领导中揪出个“走资派”来，我相信我们群众这一点是非观还是有的，不会这样做。“十六条”说：“有些单位的负责人，平时有这样那样的错误，他们更是‘怕”字当头，怕群众起来抓住他们的辫子。实际上，他们只要认真进行自我批评，接受群众批评，是会被党和群众谅解的。不这样做，就会继续犯错误，以致成为群众运动的绊脚石。”我衷心希望党支部领导能照这段话去做。不过，我的希望落空了。站领导的实际行动最后让我明白了：他们听从的决不是我们这些群众的意见，甚至也不是中央文件，而是他们的顶头上司青浦县委。这是中共几十年一贯的组织纪律，站领导不敢不服从。因此我的愿望实际是强求他们了。

但县委又是听谁的呢？当然是市委。而市委是否也要听中央的呢？想来也是要听的。但既然是听中央的，怎么又不执行中央公开颁布的文件呢？于是我隐隐意识到了在党的组织系统内部，一定还有另一种力量在掌控着运动的方向。这种力量也以“党的领导”自居，和毛泽东的党中央分庭抗礼，背道而驰。那么这种力量和这个组织系统，是否就是有人说的中央有两个“司令部”的另一个司令部呢？如果是，谁是这个司令部的司令？是不是刘少奇、邓小平？除了刘少奇、邓小平，这个司令部还有哪些人？我无法回答这个问题。不要说党中央，就是对县委领导的历史和他们人事关系我也一无所知。不过我感觉得到，这个与毛泽东的司令部对立的司令部是确实存在的；两条路线的斗争，也是确实存在的。至于这两条路线是否一条是“资产阶级”的，另一条是“无产阶级”的，则又当别论。

那时候由于红卫兵和外地学生来青浦串联的已经不少。他们和本地的红卫兵、学生在街上散发传单，内容都是北京的消息。关于毛泽东在八届十一中会议期间亲自写了一张题为《炮打司令部——我的一张大字报》的消息，也是由这些传单透露的。大字报是八月五日写的，全文如下：

　全国第一张马列主义的大字报和人民日报评论员的评论，写得何等好呵！请同志们重读这一张大字报和这个评论。可是在50多天里，从中央到地方的某些领导同志，却反其道而行之，站在反动的资产阶级立场上，实行资产阶级专政，将无产阶级轰轰烈烈的文化大革命运动打下去，颠倒是非，混淆黑白，围剿革命派，压制不同意见，实行白色恐怖，自以为得意，长资产阶级的威风，灭无产阶级的志气，又何其毒也！联想到1962年的右倾和1964年形“左”实右的错误倾向，岂不是可以发人深醒的吗？

当时，这张大字报已由红卫兵传单传播到全国各地，但大字报没有具名，因此这张大字报究竟是谁写的，大家也只是猜测。我看了这张大字报，觉得这“全国第一张马列主义大字报”很清楚指的是聂元梓等七人揭发北大党委陆平等人的大字报。而“五十多天里，从中央到地方的某些领导同志，却反其道而行之，站在反动的资产阶级立场上，实行资产阶级专政”，我想这指的大概就是工作组镇压学生这一件事了。比较费参详的是大字报最后说：“联想到1962年的右倾和1964年形“左”实右的错误倾向，岂不是可以发人深醒的吗？”我一时还弄不清楚这究竟指的是什么事。但是，大字报既然“联想”到了一九六二年的右倾和一九六四年的形左实右等问题，则还可以“联想”得更多。因此这张大字报实际是向全党发出了一个清晰的讯号：那就是不仅要追究此人在文革中犯下的错误，还要清算他文革以前的错误，甚至全部历史。那是要彻底清算、彻底打倒的架势！那么这个人是谁呢？从大字报内容猜，很可能是刘少奇。但当时我还不敢真这样想，甚至还不太相信这张大字报是毛泽东写的。因为清算刘少奇这件事实在关系太大了。刘少奇与毛泽东从延安整风开始合作，共同战斗了几十年，建国以来一直位居党内第二把手，后来还担任了国家主席，就算文革犯了一点错误，八届十一中全会已经将他的地位从第二贬到第八，已经算是惩罚了，怎会因为这一点错误就要全面清算、彻底打倒他呢？但是联系到“两个司令部”和“中国的赫鲁晓夫”的说法，那就不是“一点错误”了，显然是已经将刘少奇摆到了敌对的位置了。如此看来，刘少奇的问题恐怕不是降低一下地位就能善了的了。我感叹共产党内的斗争太残酷了，不斗则已，一斗就是你死我活，全无一点人情味。不过，因为前阶段的文革运动是刘少奇、邓小平主持的。那段时间整了这么多群众，我对刘少奇也没有什么好感。然而文革继续下去还会发生些什么？我心中一点无数。虽然我知道这不是我们小民所能预测的，但总有一点不安感。

因为“十六条”的精神到了现实中无法落实，群众对继续学习“十六条”也失去了耐心。而党支部则可能认为让群众继续学习“十六条”无疑是为自己招来更多的麻烦、更大的风险，因此到了九月上旬，站领导再一次以开展秋季血防运动为名将大家分散到各公社去。这次下乡，站领导将凌嘉尧调出塘郁试点组，将一个叫陆长魁的青年调了进来。我不知道站领导作这样的调整是什么用意，我也没有在意，因为过去这样的调动是常有的。在这个新的组合中，我和程军溥陆长魁也很合得来。在此后几年造反生涯中，我们三人常在一起，结成了较深的友谊。此时已经天下大乱。我们下乡工作的人固然心不在焉，一心记挂着县城里文革运动的形势；而中央层出不穷的新指示也逼得单位领导不能将我们放在乡下不理。因此这次下乡时间也不长。不久站领导就通知我们回单位继续开展文化大革命。

附录：

中国共产党中央委员会关于无产阶级文化大革命的决定
（一九六六年八月八日通过）
一、社会主义革命的新阶段
当前开展的无产阶级文化大革命，是一场触及人们灵魂的大革命，是我国社会主义革命发展的一个更深入、更广阔的新阶段。
毛泽东同志在党的八届十中全会上说过：凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。实践证明，毛泽东同志的这个论断是完全正确的。
资产阶级虽然已经被推翻，但是，他们企图用剥削阶级的旧思想，旧文化，旧风俗，旧习惯，来腐蚀群众，征服人心，力求达到他们复辟的目的。无产阶级恰恰相反，必须迎头痛击资产阶级在意识形态领域里的一切挑战，用无产阶级自己的新思想，新文化，新风俗，新习惯，来改变整个社会的精神面貌。在当前，我们的目的是斗垮走资本主义道路的当权派，批判资产阶级的反动学术“权威”，批判资产阶级和一切剥削阶级的意识形态，改革教育，改革文艺，改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固和发展社会主义制度。
二、主流和曲折
广大的工农兵、革命的知识分子和革命的干部，是这场文化大革命的主力军。一大批本来不出名的革命青少年成了勇敢的闯将。他们有魄力、有智慧。他们用大字报、大辩论的形式，大鸣大放，大揭露，大批判，坚决地向那些公开的、隐蔽的资产阶级代表人物举行了进攻。在这样大的革命运动中，他们难免有这样那样的缺点，但是，他们的革命大方向始终是正确的。这是无产阶级文化大革命的主流。无产阶级文化大革命正在沿着这个大方向继续前进。
文化革命既然是革命，就不可避免地会有阻力。这种阻力，主要来自那些混进党内的走资本主义道路的当权派，同时也来自旧的社会习惯势力。这种阻力目前还是相当大的，顽强的。但是，无产阶级文化大革命毕竟是大势所趋，不可阻挡。大量事实说明，只要群众充分发动起来了，这种阻力就会迅速被冲垮。
由于阻力比较大，斗争会有反复，甚至可能有多次的反复。这种反复，没有什么害处。它将使无产阶级和其他劳动群众，特别是年青一代，得到锻炼，取得经验教训，懂得革命的道路是曲折的，不平坦的。
三、“敢”字当头，放手发动群众
党的领导敢不敢放手发动群众，将决定这场文化大革命的命运。
目前党的各级组织，对文化革命运动的领导，存在着四种情况。
（一）能够站在运动的最前面，敢于放手发动群众。他们是“敢”字当头、无所畏惧的共产主义战士，是毛主席的好学生。他们提倡大字报，大辩论，鼓励群众揭露一切牛鬼蛇神，同时也鼓励群众批评自己工作中的缺点和错误。这种正确领导就是由于突出无产阶级政治，由于毛泽东思想领先。
（二）有许多单位的负责人，对于这场伟大斗争的领导，还很不理解，很不认真，很不得力，因而处于软弱无能的地位。他们是“怕”字当头，墨守旧的章法，不愿意打破常规，不求进取。对于群众的革命新秩序，他们感到突然，以致领导落后于形势，落后于群众。
（三）有些单位的负责人，平时有这样那样的错误，他们更是“怕”字当头，怕群众起来抓住他们的辫子。实际上，他们只要认真进行自我批评，接受群众批评，是会被党和群众谅解的。不这样做，就会继续犯错误，以致成为群众运动的绊脚石。
（四）有些单位是被一些混进党内的走资本主义道路的当权派把持着。这些当权派极端害怕群众揭露他们，因而找各种借口压制群众运动。他们采用转移目标、颠倒黑白的手段，企图把运动引向邪路。当他们感到非常孤立，真混不下去的时候，还进一步耍阴谋，放暗箭，造谣言，极力混淆革命和反革命的界限，打击革命派。
党中央对各级党委的要求，就是要坚持正确领导，“敢”字当头，放手发动群众，改变那种处于软弱无能的状态，鼓励那些有错误而愿意改正的同志放下包袱，参加战斗，撤换那些走资本主义道路的当权派，把那里的领导权夺回到无产阶级革命派手中。
四、让群众在运动中自己教育自己
无产阶级文化大革命，只能是群众自己解放自己，不能采用任何包办代替的办法。
要信任群众，依靠群众，尊重群众的首创精神。要去掉“怕”字。不要怕出乱子。毛主席经常告诉我们，革命不能那样雅致，那样文质彬彬，那样温良恭俭让。要让群众在这个大革命运动中，自己教育自己，去识别那些是对的，那些是错的，那些做法是正确的，那些做法是不正确的。
要充分运用大字报、大辩论这些形式，进行大鸣大放，以便群众阐明正确的观点，批判错误的意见，揭露一切牛鬼蛇神。这样，才能使广大群众在斗争中提高觉悟，增长才干，辨别是非，分清敌我。
五、坚决执行党的阶级路线
谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题，也是文化大革命的首要问题。
党的领导要善于发现左派，发展和壮大左派队伍，坚决依靠革命的左派。这样，才能够在运动中，彻底孤立最反动的右派，争取中间派，团结大多数，经过运动，最后达到团结百分之九十五以上的干部，团结百分之九十五以上的群众。
集中力量打击一小撮极端反动的资产阶级右派分子、反革命修正主义分子，充分地揭露和批判他们的反党反社会主义反毛泽东思想的罪行，把他们最大限度地孤立起来。
这次运动的重点，是整党内那些走资本主义道路的当权派。
注意把反党反社会主义的右派分子，同拥护党和社会主义、但也说过一些错话，做过一些错事或写过一些不好文章不好作品的人，严格区别开来。
注意把资产阶级的反动学阀、反动“权威”，同具有一般的资产阶级学术思想的人，严格区别开来。
六、正确处理人民内部矛盾
必须严格分别两类不同性质的矛盾：是人民内部矛盾，还是敌我矛盾？不要把人民内部矛盾搞成敌我矛盾，也不要把敌我矛盾当成人民内部矛盾。
人民群众中有不同意见，这是正常的现象。几种不同意见的争论，是不可免的，是必要的，是有益的。群众会在正常的充分的辩论中，肯定正确，改正错误，逐步取得一致。
在辩论中，必须采取摆事实、讲道理、以理服人的方法。对于持有不同意见的少数人，也不准采取任何压服的办法。要保护少数，因为有时真理在少数人手里。即使少数人的意见是错误的，也允许他们申辩，允许他们保留自己的意见。
在进行辩论的时候，要用文斗，不用武斗。
在辩论中，每个革命者都要善于独立思考，发扬敢想、敢说、敢做的共产主义风格。革命的同志，在大方向一致的前提下，不要在枝节问题上争论不休，以便加强团结。
七、警惕有人把革命群众打成“反革命”
有些学校、有些单位、有些工作组的负责人，对给他们贴大字报的群众，组织反击，甚至提出所谓反对本单位或工作组领导人就是反对党中央，就是反党反社会主义，就是反革命等类口号。他们这样做，必然要打击到一些真正革命的积极分子。这是方向的错误，路线的错误，决不允许这样做。
有些有严重错误思想的人们，甚至有些反党反社会主义的右派分子，利用群众运动中的某些缺点和错误，散布流言蜚语，进行煽动，故意把一些群众打成“反革命”。要谨防扒手，及时揭穿他们耍弄的这套把戏。
在运动中，除了确有证据的杀人、放火、放毒、破坏、盗窃国家机密等现行反革命分子，应当依法处理外，大学、专科学校、中学和小学学生中的问题，一律不整。为了防止转移斗争的主要目标，不许用任何借口，去挑动群众斗争群众，挑动学生斗争学生，即使是真正的右派分子，也要放到运动的后期酌情处理。
八、干部问题干部大致可分以下四种：
（一）好的。
（二）比较好的。
（三）有严重错误，但还不是反党反社会主义的右派分子。
（四）少量的反党反社会主义的右派分子。
在一般情况下，前两种人（好的，比较好的）是大多数。
对反党反社会主义的右派分子，要充分揭露，要斗倒，斗垮，斗臭，肃清他们的影响，同时给以出路，让他们重新做人。
九、文化革命小组、文化革命委员会、文化革命代表大会
无产阶级文化大革命运动中，开始涌现了许多新事物。在许多学校、许多单位，群众所创造的文化革命小组、文化革命委员会等组织形式，就是一种有伟大历史意义的新事物。
文化革命小组、文化革命委员会和文化革命代表大会是群众在共产党领导下自己教育自己的最好的新组织形式。它是我们党同群众密切联系的最好的桥梁。它是无产阶级文化革命的权力机构。
无产阶级同过去几千年来一切剥削阶级遗留下来的旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯的斗争，需要经历很长很长的时期。因此，文化革命小组、文化革命委员会、文化革命代表大会不应当是临时性的组织，而应当是长期的常设的群众组织。它不但适用于学校、机关，也基本上适用于工矿企业、街道、农村。
文化革命小组、文化革命委员会的成员和文化革命代表大会的代表的产生，要象巴黎公社那样，必须实行全面的选举制。候选名单，要由革命群众充分酝酿提出来，再经过群众反复讨论后，进行选举。
当选的文化革命小组、文化革命委员会的成员和文化革命代表大会的代表，可以由群众随时提出批评，如果不称职，经过群众讨论，可以改选、撤换。
在学校中，文化革命小组、文化革命委员会、文化革命代表大会，应该以革命学生为主体，同时，要有一定数量的革命教师职工的代表参加。
十、教学改革
改革旧的教育制度，改革旧的教学方针和方法，是这场无产阶级文化大革命的一个极其重要的任务。
在这场文化大革命中，必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。
在各类学校中，必须贯彻执行毛泽东同志提出的教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
学制要缩短。课程设置要精简。教材要彻底改革，有的首先删繁就简。学生以学为主，兼学别样。也就是不但要学文，也要学工，学农，学军，也要随时参加批判资产阶级的文化革命的斗争。
十一、报刊上点名批判的问题
在进行文化革命群众运动的时候，必须把对无产阶级世界观的传播，对马克思列宁主义、毛泽东思想的传播，同对资产阶级和封建阶级的思想批判很好地结合起来。
要组织对那些有代表性的混进党内的资产阶级代表人物和资产阶级的反动学术“权威”，进行批判，其中包括对哲学、历史学、政治经济学、教育学、文艺作品、文艺理论、自然科学理论等战线上的各种反动观点的批判。
在报刊上点名批判，应当经过同级党委讨论，有的要报上级党委批准。
十二、关于科学家、技术人员和一般工作人员的政策
对于科学家、技术人员和一般工作人员，只要他们是爱国的，是积极工作的，是不反党反社会主义的，是不里通外国的，在这次运动中，都应该继续采取团结、批评、团结的方针。对于有贡献的科学家和科学技术人员，应该加以保护。对他们的世界观和作风，可以帮助他们逐步改造。
十三、同城乡社会主义教育运动相结合的部署问题
大中城市的文化教育单位和党政领导机关，是当前无产阶级文化革命运动的重点。
文化大革命使城乡社会主义教育运动更加丰富、更加提高了。必须把两者结合起来进行。各地区、各部门可以根据具体情况进行部署。
在农村和城市企业进行社会主义教育运动的地方，如果原来的部署是合适的，又做得好，就不要打乱它，继续按照原来的部署进行。但是，当前无产阶级文化大革命运动提出的问题，应当在适当的时机，交给群众讨论，以便进一步大兴无产阶级思想，大灭资产阶级思想。
有的地方，以无产阶级文化大革命为中心，带动社会主义教育运动，清政治，清思想，清组织，清经济。这样做，如果那里党委认为合适，也是可以的。
十四、抓革命，促生产
无产阶级文化大革命，就是为的要使人的思想革命化，因而使各项工作做得更多、更快、更好、更省。只要充分发动群众，妥善安排，就能够保证文化革命和生产两不误，保证各项工作的高质量。
无产阶级文化大革命是使我国社会生产力发展的一个强大的推动力。把文化大革命同发展生产对立起来，这种看法是不对的。
十五、部队
部队的文化革命运动和社会主义教育运动，按照中央军委和总政治部的指示进行。
十六、毛泽东思想是无产阶级文化大革命的行动指南
在无产阶级文化大革命中，要高举毛泽东思想的伟大红旗，实行无产阶级政治挂帅。要在广大工农兵、广大干部和广大知识分子中，开展活学活用毛主席著作的运动，把毛泽东思想作为文化革命的行动指南。
各级党委，在这样错综复杂的文化大革命中，更必须认真地活学活用毛主席著作。特别是要反复学习毛主席有关文化革命和党的领导方法的著作，例如，《新民主主义论》、《在延安文艺座谈会上的讲话》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》、《关于领导方法的若干问题》、《党委会的工作方法》。
各级党委，要遵守毛主席历来的指示，贯彻执行从群众中来、到群众中去的群众路线，先做学生，后做先生。要努力避免片面性和局限性。要提倡唯物辩证法，反对形而上学和烦琐哲学。
在以毛泽东同志为首的党中央领导下，无产阶级文化大革命必将取得伟大的胜利。