文革那几年师范学院和师范学校都停办,没有毕业生,而中小学的学生人数却在增加。中小学教师极度缺乏。有的地方靠下乡知青代课。同时,中小学教材的质量也在下降, 物理改为工业基础知识,简称工基; 化学改为农业基础知识,简称农基。历史课改为党史课,讲十次路线斗争。这样培养出来的学生显然不合格。当时看不出来,都能毕业。多少年以后就看出来了。
文革那几年师范学院和师范学校停办,中小学教师极度缺乏。中小学教材的质量也下降。培养出来的学生显然不合格
所有跟帖:
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既使有师范生也去不了农村。农村小学教师基本上是民办老师,也就是本地农民,与停不停办师范没有关系。另一个老师来源是知青。
-方外居士-
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05/28/2025 postreply
13:58:45
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文革后期,北京从在近郊区的下乡知青里选了一批二十出头的文革期间的“高中毕业生”来充任中学教师。 包括去北京最好的中学。
-borisg-
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05/28/2025 postreply
14:13:41
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师资力量缺乏是那时的普遍现象。靠民办小学的方式,由农村里读过一些书的人当老师是普及小学的不二法门。队里给他们算工分。
-方外居士-
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05/28/2025 postreply
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若按政府雇佣老师的师范方式,不知搞到猴年马月才普及小学。
-方外居士-
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05/28/2025 postreply
14:38:48
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台湾的基础教育如何? 没有共产党领导,他么文盲多不多?
-weed123-
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05/28/2025 postreply
15:26:30
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台湾在日本时期已有基础,另外从大陆过去的人知识分子占多数,上百万,不缺师资力量。
-方外居士-
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05/28/2025 postreply
15:35:25
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在上海,文革中后期时,
-吾道悠悠-
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05/28/2025 postreply
18:53:01