昨晚和两个大学同学吃饭闲扯，说起做题家，结论是俺们可能都算

80年代考大学虽然录取率低，实际上竞争并不算激烈，两年的高中生涯事实上丰富多彩，高中的同学们至今有很多联系，现在的回忆包括偷偷溜出学校逛公园，在宿舍偷偷喝酒，打篮球，等等，那时真的不算卷。

真正卷的是在大学。开始往做题家的方向发展。一进大学，就是菲赫金格尔茨的微积分，吉米多维奇的6本习题集，系里几乎人人都全捋了一遍，之后，四大力学也是每门课都有老毛子出的习题集，大家也是争先恐后的捋一遍习题集，大好青春年华就在做题中荒废了。现在想起来，老毛子真是变态，弄出这么多难题怪题，习题集，摧残生命，现实工作中又是屁用没有。

天朝的文化有个优点，啥事都能发扬光大，听说现在从幼儿园就开始卷。感谢毛主席，我们这一代正正经经的在玩中度过了童年和大部分的青少年时期。

在美国读研究生时，交的第一批朋友都是苏联来的，因为都是做题出身，而且都是同一本书！

比较一下伯克利的教材和老毛子的教材，感觉美国人写的书利于开发人的创造力

所有跟帖： 

• 个人的经历，做吉米多维奇的习题对在理工江湖上混还是很有帮助的。 -科普闲谈- ♂ (0 bytes) () 03/05/2024 postreply 12:17:30

• 我感觉主要培养了两个能力，一是能够长时间集中注意力，这个在工作中非常有益，另一个是培养了考试的能力，没啥大用 -skipjack1- ♂ (0 bytes) () 03/05/2024 postreply 18:03:03

• 熟能生巧是符合大脑可塑原理的。人脑是贝叶斯机器，见多了肯定有好处。坏处是过拟合对创新不利。有的人面对没见过的问题，故意不 -十具- ♂ (75 bytes) () 03/05/2024 postreply 20:29:52

• 培养了尝试用各种方法去解决难题的能力。77年恢复高考，许多教师还生活在牛鬼蛇神的阴影中，有江南七怪水平 -科普闲谈- ♂ (123 bytes) () 03/06/2024 postreply 13:08:51

• 英美相信归纳法认知自然科学，老毛子效仿德国是相信演绎法认知自然科学，中国效仿老毛子. -viBravo5- ♂ (0 bytes) () 03/05/2024 postreply 12:25:12

• 很有境地的总结。 -科普闲谈- ♂ (0 bytes) () 03/05/2024 postreply 12:35:19

• 美国人写的书有好的也有不好的。毛主席的一分为二是对的。 -f2022f- ♂ (0 bytes) () 03/07/2024 postreply 13:02:36