口述者五点补充：1.跟我相熟的同楼同学都说普通话。零星“黑”的“灰”的没在一起玩。2.想起三个不住武康大楼的同学：同学A

口述者五点补充：1.跟我相熟的同楼同学都说普通话。零星“黑”的“灰”的没在一起玩。
2.想起三个不住武康大楼的同学：同学A，原住康平路市委/华东局大院，跟我谈得来，只说普通话。同学B，她父亲是对街一家店的私方经理，常来我家告知进新货或有积货需要出清，他跟我父母说上海话。如果我现在见到他女儿，会说上海话，但当时没什么机会。同学C，学校要学生种蓖麻，高楼没地方种，老师安排去同学C家院子种，跟同院邻居一起说话时用上海话。
3.一开始我被小朋友嘲笑，“说一口标准的普通话”。只好入境随俗，学周围“通行”的普通话。
4.老师来家访，好像跟家长说上海话。不过我不在场，是听哥哥模仿的，语调语气都像是直接复述。要把*味儿*翻译出来是不容易的，不记得我哥哥有这种特殊才能。
5.我小学时，兄姐已上中学。是考的，同学不一定同楼，常来我家的都说上海话。就五到六岁的差别，用语就不一样。
讨论引发挖掘记忆，很有意思。