从普及教育推广汉语的角度,倾向在古文学习中引入简体,否则汉语推广就更难了。前者对后者的妥协是,王力吕叔湘等大家引入了“约定俗成”的概念,即,如果不对古文的理解形成歧义,一般起用简体字。
当然,争论至今仍然延续,不过从汉语应用的现状观察,无论叙古论今,采用简体字是大趋势。
从普及教育推广汉语的角度,倾向在古文学习中引入简体,否则汉语推广就更难了。前者对后者的妥协是,王力吕叔湘等大家引入了“约定俗成”的概念,即,如果不对古文的理解形成歧义,一般起用简体字。
当然,争论至今仍然延续,不过从汉语应用的现状观察,无论叙古论今,采用简体字是大趋势。