50年代中学历史教科书变更频繁，多个版本并行

（二）最初的高中历史教科书

我国最早的高中历史教科书，是1949年3月华北教育部教科书编审委员会将范文澜的《中国通史简编》节录成《高级中学中国历史》上下册，由新华书店再版。建国后，教育部确定它为高中历史课本，共三编。上册两编，由远古至南北朝，下册一编由隋唐至鸦片战争前，容量比较大，无图、无练习。被教育部同时定为高中课本的，还有1949年8月由宋云彬编写的《高中本国近代史》上册，也由华北教育部教科书编审委员会修订，三联书店出版；次年改名《高级中学中国近代史》上册，作为高级中学适用临时课本，1951年，又改名为《高级中学本国近代史》，由人教社修订出版。内容从鸦片战争讲到五四运动前夜，书中引用的资料多而生动，分量也比较大。

上述两种中国史教科书都没有现代史的内容。1950年，教育部将胡华在1948年为华北大学编的讲义《中国新民主主义革命史》，定为高中暂用课本，从五四运动讲到抗日战争结束。书中引用文献资料较多，如孙中山逝世前给苏联领导人的信等。书中已有毛泽东著作介绍，并在节标题上标出。这本书还是工农速成中学的教材。此书先由人民出版社出版，1955年改由人教社出版。由于这本书只讲到抗战结束，因此，1952年10月，教育部请廖盖隆将他在1951年于海燕书店出版的《新中国是怎样诞生的》一书，删改成《中国人民解放战争简史》，作为高中中国近代史最后一部分的代用课本。同年，改由人教社出版。这次出版时，人教社请作者增写了新中国成立后“完成经济恢复”一章，下限至“大规模的经济建设开始”。每章前有“提要”，书中的文献资料较多。此书1955年的第五版，书名改为《中国人民解放战争和新中国五年简史》，新中国的历史由一章改为两章：“国民经济的恢复工作”和“国民经济有计划建设时期的开始”，下限到一届人大的召开与宪法的诞生。

最早的高中世界历史教材，是采用开明书店覃必陶、胡嘉编写的《高级中学外国史课本》上册，又分为两个分册。1950年9月改名为《高级中学外国历史课本》，一分册由开明书店出版，二分册由人教社出版。次年1月，人教社再版时，将两本分册合成一册，书名改为《高级中学外国历史》。此书只讲古代史的内容。这是当时高中历史教科书里仅有少量地图的一套。同年7月改版时，书前增加了“引言”，讲劳动创造了人，氏族社会和国家的起源，历史的分期等；每章后加“本章后论”，从理论上加以总结。世界近现代史的教科书，最早是在上海杂志公司1951年出版的林举岱编著的《西洋近代史纲》基础上，稍加修改，成为《高级中学外国近代史纲》一册，作为高中外国史下册代用课本。内容从18世纪后期法国大革命至二次大战结束，其中的第五编“人类的新纪元”，由东北行政委员会教育局单独印行，供东北地区高中1953年使用。此书由于原为《西洋近代史纲》，所以写欧美以外的内容比较少。

1952年7月，人教社开始出版自编的中学历史教科书。先是李赓序、王芝九编的《初级中学课本中国历史》，共三册，只讲古代史，分段比较合理。一册从中国猿人讲到魏晋南北朝，二册从隋唐至宋元，三册讲明清(鸦片战争以前)，最后还设一章，讲“我国封建社会的总结”。此书在民族问题上有改进，对我国的少数民族不再用“外族”，文化部分也不再限于只讲文学，而包括了科学发明等内容。为保证质量，这套书还邀请专家和教师进行了审读。1953年，人教社的丁晓先在他编写的本国近代史课本的基础上，编成《中国近代简史》全一册，包括两编：旧民主主义革命和新民主主义革命，下限至“过渡时期总路线”。同年，王芝九参考苏联课本编了《初级中学课本世界古代史》，共三册，书前有导言，讲学习历史的目的、方法和原始人生活，内容也较为生动。

作为人教社编写的高中历史教科书，最早的是1953年10月，由宋云彬、李赓序编写的《高级中学课本中国近代史》全一册，内容从鸦片战争到五四运动前夜。人教社编写的高中世界史教科书，最早的是1952年6月，由王芝九、李纯武参考苏联教材和图书，采用新观点、新材料，编写出《高级中学课本世界近代史》两册，内容最初从法国大革命写到一次世界大战，1953年改为从英国资产阶级革命讲起。由于当时苏联的历史教学大纲不断变化，这套教科书也不断修订。1953年，李纯武参考苏联米哈依洛夫编的《伟大的苏联》和潘克拉妥娃主编的《苏联通史》等书，编写了《苏联现代史》，为教育部采用，作为高中世界现代史的代用课本。