与生俱来的能力决定了人的认识。The understanding does not derive its laws from, but prescribes them to it, nature.
数学代表了人类的认识的可能性, 看不到Ceiling。而且也没有必然的现实的功效。
应用数学不敢说是假数学,但是基本上是用来解决实际问题的工具,比如统计之类,有一些功效,当时这些所谓的功效,也有主观性。