美国初中数学是没有教好

最近原材料涨价厉害，很多还因为supply chain出了问题，买不到，无良商人趁机哄抬物价。。。两周前看实验室的一些supply不多了，就定购一些，才发现比去年的价格涨了3-4倍。。。NIH的经费没涨，学校冻结了工资不涨，可试验材料这涨法，哪里还能作科研呢。。。给老板一说，老板就说：你找那些salesman看看，涨20-30%还能接受，这成倍数的涨，我们只好不作试验了。。。

想想咱也算大客户了，就向两家老采购的supply公司的salesman发出求救email:我算十年以上的老顾客了，我每次也定很多的。可这价格我可吃不消啊。。。能不能给点优惠价？

一家大代销商马上就给了一个quote,价格，总数一清二楚，就是价格比我去年拿到的涨了30%，可以接受，也明白他们代销，我以往都是从厂家的营销部门拿的，价格不能直接比；等了一天厂家的营销部门的quote终于来了：一看我要order的加一起，比去年拿到的价格还低！高兴坏了，马上就准备order送到大学purchase office，才发现这quote的每个item的价格和我要定的数量相乘后，再把所有item花的钱加一起，花钱的总数和quote上给的总数不一样。

只好一项一项算，对照去年的价格，才发现有的item给的价格是我所有定货的钱，不是per unit；有的倒真是价格，per unit。。。管它是不是错了，只要这个总数对，我就满意了！给purchase发了一个邮件说明了一下，让他们就照着quote，一样不多一样不少地定，只要最后的总数就是quote里给出的总数，我们就非常满意了。等这个order通过了，我拿到了货，我会马上再定一个。。。

大学的purchase office等了一天回复我：不行的，数字加一起不make sense,我们不能order...

 

哎，这是小学还是初中数学？