正如第15条指出，这些都不是真正意义的“超光速”

物理学家，包括物理系学生，以及理工科的学生，在谈“超光速”三个字的时候，

是自然而然地把这些似是而非的“超光速”排除在外的。并不是他们不知道这种现象的

存在，而是纠缠在这上面没有实际意义。当然，如果一定要拿这些东西和“超光速”这

三个字较劲，理工科的学生会自然而然地想，哦，文科生（当然，实际上是怎么回事谁

也不知道），除此之外，没有什么更多的可以让人感兴趣的东西。

 

另外，如果所谓的教授还拿这些东西当作“超光速”（其实那两个教授连这个水平都没有），难怪观众们都要吐了。