老师用熟练标准的发音发声技巧和一定的舞台表演艺术修养，朗诵的感人至深无可挑剔！......堪称完美之至！用朗诵来表达传递信息，这也是我未曾使用过的艺术表演形式。朗诵的传情容易引起听众的共鸣，往往更会伴随着朗诵者丰富的想象与真挚的感受使己动情，从而也使人动性。.....这也就是为什么我会被一次次的带入了对往事的回味！......一切仿佛就在昨天，溪塘水畔，那鸟语花香的吴侬软语，永远都纷飞缭绕着我的思绪，久久，久久的不肯散去！......
老师是在用语言来表达文学作品的思想情感，也就是所谓的一种“行为艺术”！......朗诵为我们提高了对文学作品的理解力，并增强了人们对艺术的鉴赏力。......开始我并没有注意到文章的内容和作者，完全是因为，富有魅力的声音再次把我融入了音乐的情景中.......让我的情感在浪漫的遐想和憧憬里漂浮翻飞雀跃着，......是失落的彷徨还是喜悦快慰着的兴奋？！更是无以言表的我，在聆听欣赏和赞美着，美妙绝伦的声音带来了梦境般的幻觉！......起初，我并没有意识到老师是在朗诵我写作的短文，仅仅只是一味的沉静，陶醉在了那无法令人抗拒的声音里。......在不知不觉中，若有所思的已是凄然泪下！.....
