当今高科技时代，我们往往忘了亲近大自然。对孩子来说，大自然充满了神奇的力量。美丽的大自然：无论是高山、海洋、雨雪、还是花开、叶落，在孩子纯真好奇的眼里是多么的神奇、可爱。哪怕在一个小小的角落，都可以从中发掘到很多意外的惊喜与收获。
享受大自然的乐趣
春天到了，万物复苏。小骅五个月大，刚学会爬，我就开始带他到草地上玩耍。小骅一到草地，就不安于坐在毛毯上，而是两只手往地上一趴，就爬起来，摸摸青草、泥土和沙砾，抓住一根青草，就用小嘴尝尝，还用鼻子嗅嗅，感受泥土与青草的芳香(见相片1-1)。
稍大些，小骅就在草地上跟着飞舞的蝴蝶，自由自在地爬得很远；有时趴在草地上很专注地聆听虫吟、鸟叫、蛙鸣；观察蜂飞、蝶舞、虫爬，用他小小的心灵去探索大自然的奥秘，并享受其中的乐趣(见相片1-2)。
每天散步时，爹d高高举起小骅(见相片1-3)。
和他一起认真地聆听小鸟的啼叫 (见相片1-4)。小骅一看到天空掠过的飞机或大燕，就 ：” 咿! 咿!”地指给我们看，聚精会神地寻找声音的源头。给宝宝触摸与感知的机会，让宝宝在愉快的气氛中感受周围美好的自然景色。 
海 底 世 界
小骅半岁时，还不会走动，我们就带他到水族博物馆观看各种海鱼、金鱼和热带鱼。小骅津津有味地看着色彩斑斓的鱼儿自由自在地游动，兴奋无比，眼睛睁得圆圆的，直发亮光，用小手指着千姿百态的鱼儿，不停地惊呼：“哟！哟！” (相片2-1、2-2)。
我们还常常带他到笛士尼乐园和野生植物园观看植物的争奇斗艳(相片2-3)。千奇百怪的动、植物吸引了孩子的好奇心，使他沉迷于对大自然的观察，知识自然地积累。观察是智力活动的基础。这使小骅从小就大开了眼界。
海 滩
小骅一岁多时，我们就带他到美国旅游圣地FLORIDA旅游，让他与大海亲密接触，在沙滩上拾贝壳(见相片3-1）
玩沙(见相片3-3) 。
在海滩上奔跑(见相片3-4、3-5)
观看浪潮的起伏，让他亲身体会海浪的力量。我们还带他在FLORIDA海湾乘海轮到大海观看海豚的游动和海鸥的飞翔 (见相片3-6)。
周末我们就到附近的海滩去休闲，开始，爹d搀着小骅下水，但小骅独立性很强，自己高一脚、低一脚地向戏水的孩子们走去(见相片3-11) 。
水已经漫到小骅的胸部，还自得其乐，仍然不要爹d搀扶(见相片3-13) 。
尽情地在海滨戏水，最后才很不情愿地和爹d一起上岸(见相片3-14)，
但仍余兴未尽，对着大海高声欢呼并伸出双臂想拥抱大海(见相片3-15) 。
玩累了，爹d常常抱着小骅躺在沙滩上倾听涛声(见相片3-16)。
蓝天、白云、波涛、海鸥、广阔天地，情景交融，深深印入小骅的大脑。 小骅在海风轻轻的吹拂下，像小天使样，和爹d一起享受大自然的安宁(见相片3-17) 。
名 胜 古 迹
我们带小骅到美国有名的五大湖去旅游，游览了密执根大桥、小骅骑在爹d头上，高举右手，豪迈地向我挥手致意(见相片4-1) 。
我们进入原始森林，观看有名的瀑布，父子俩站在瀑布旁的天桥上，受大自然美景的感染，尽情地嘻笑(见相片4-2) 。
Mackinaw古城堡和美国历史差不多长，是在密执根湖中间的一个孤岛上，只能坐船到达，古色古香的的城堡、石砌的街道、马棚等等全保留了200年前的面貌。岛上不准开汽车，唯一的交通工具还是当年的马车。马车驾驶员兼导游，小骅坐在马车上，慢慢地随车摇晃，边观看四周的名胜，边听导游娓娓动听地介绍美国的历史(见相片4-3) 。不知不觉地接受了爱国教育。
摘 樱 桃
美国城市的小孩也很强调到农场去体验生活。每逢水果丰收季节，我们就带他下乡去摘樱桃、苹果、板栗等。夏天，天气闷热。但樱桃园果树成荫，空气新鲜，正是避暑的好地方。当爹d刚搬来了梯子，支在樱桃树下，小骅就迫不急待地蹿上去了，还高兴得直叫：” 看我! 看我! 够到樱桃了”(见相5-1、5-2) ！
爹d只好在下面扶梯子。小骅摘了樱桃就一棵一棵地交给爹d放到盒子里(见相片5-3) 。
还兴高采烈地像小猴子样爬到果树上，大胆地往下跳(见相片5-4) 。这即锻炼了小骅的体力，又培养了独立、勇敢的个性。
观察植物
我家住宅前面有一小花园，后面有一片草坪。我买来一些容易成活的花卉种子——金盏花和小孩劳动工具。我先挖个坑，示范给小骅看，然后手把手地教他，不一会，他还真像模象样地拿起小锹来自己挖(见相片6-1)。
然后让小骅撒下种子，浇上水…… 他忙得不亦乐乎，可眉开眼笑。每天从幼儿园回来就和外公一起给花浇水(见相片6-3)，他能很用心地观察植物发芽、生长、开花、结果的全部过程……。小骅一边浇水，一边会问外公：“为什么要给花浇水呢？”也许不久他就会知道：植物的生长需要阳光、土壤和水分就和小孩生长需要食物一样。
大自然让小骅学会仔细地观察。这样身临其境的观察，孩子得到的知识是鲜活的，能触摸到的，更加激发起孩子浓厚的求知愿望。
亲近动物
小骅很爱小动物。为了培养他的爱心，我们经常带他到动物园观察和接触各种动物。
在美国动物园的羊圈，孩子们可以自由进入与山羊亲密接触。小骅还不会走时，我就抱着他和小山羊玩，小山羊高兴地站起，要吻小骅的手(见相片7-1) ，
现在小骅一到动物园，就要买特制的山羊食品，很有耐心地一粒一粒喂山羊(见相片7-2) 
还要跑到羊圈里拥抱它们(见相片7-3) ，
并扶着山羊到处溜达(见相片7-4)。
而鹿在美国动物园是天然放养的，养鹿场周围搭起了高高的天桥，游人和孩子们可站在天桥上用食物将鹿引来。小骅也特别爱小鹿，立即买专门饼干喂它，对它说：“快吃！快吃！” (见相片7-5)。
和鹿成了好朋友，亲密地交谈，根本舍不得离开(见相片7-6) 。
在美国对幼儿早期教育从来不强调认字、背诗、进什么画画班，弹琴班…… 等等。而认为一切要顺其自然，幼儿的任务和权力就是在自然中玩耍。让孩子在亲近大自然中培养各项感官能力、观察能力、反应能力、独立能力。大自然让小骅学会仔细地观察，这些大自然的美景像拍照一样深深地印在小骅脑海中。大自然让小骅学会用心地思索，使他向我们提出一连串问题：鱼为什么会游泳？沙滩上怎么会有这么多贝壳？海浪怎么会一会高，一会低？……。问得我们好多都答不上来。他在好奇心的驱使下，问题逐渐变得越来越多，越来越深。从而激起他浓厚的求知欲望。让我们与小骅一起分享这份好奇，一起体验这个鲜活世界的快乐、激情和神奇吧！
大自然是一座蕴藏丰富的知识宝库。大自然是最好的老师，最好的教科书，最好的课堂。神奇美妙的大自然，可以教给孩子无穷无尽的知识，引领着孩子们走向一片求知探索的新天地。走进大自然，让孩子在探索大自然的无限神奇与奥秘中成长吧！
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