孩子申请学校的一篇作文讲的是“辩论如何使我不再沉默寡言”

他说他以前“总怕说错， 没有百分之百的把握轻易不张口。” 辩论比赛(他的项目是policy debate, 两人一组， 时而正方时而反方)使他学会了从两方面不同角度看问题， 阐述并且辩护一些不是很有把握的论点。