是的，只要不是在一个客观环境特别恶劣的情形下，好坏归根到底还是

取决于孩子他，她自己。我们中国人定义的成功教育，有时比较显狭窄，真正的好坏，要到35岁以后才能见分晓。

我认识一位中国女性，她丈夫是日本人，绝非中国人眼里的精英，可我觉得他各方面很好的。他休息的日子会去他年迈的母亲家，替他妈妈擦窗，晒被子，擦身等，好不感动哦！表示什么呢？----家庭教育，乃至整体教育的成功。