尋問了下這方面的人

貴老大的人格差不多已定、現在要他再回到まじめ路線、反而ストレス会很大、到時反而可能会出情況。貴老大要領好い、将来就看他這方面能不能用得好。対貴老大、要有2個要求。1是不能女を泣かせ、馬上要到恋愛季節了、、、2是要求他上大学、一定要上大学、比平均レベル稍好的大学。平日不写作業、這会影響到定期考査、非常可能是得不到高中学校的推薦、得自力考大学。不能当浪人生。這個課題現在就告知他、要他精神上有準備、将来的3年中自行処理個性和目標的関係。如能做到這2点、対貴老大人生必有好処

貴老小還是要求他遵守学校的規則、年紀還小還是可塑性。不交作業影響定期考査、厳格的私学、可根拠這点把学生的成績降2档、一般降1档。因而有2級但不能上最好的班、是不是這個原因。日本社会還是很看重ルール規則的、交不交作業容易和遵守ルール規則連系在一起。企業人事採用上是比較重視這点。如果長大不在日本生活工作的話、可以不計較這点

具体方法是遂漸シフト到学校的規則上来、一下子就厳格要求一切都按照学校的要求辦、貴孩子可能思想上有抵触、効果反而不好