其实有个简单原则

如果把孩子学习比喻成机器运转的话，父母的作用就是监视运转情况是否良好，
如果停下来了，就要想办法去解决。
至于机器如何转，主要靠孩子自己。

父母绝不要越位去帮孩子把一切都安排了，包括看什么书做什么题，
那样短期内可能有效，但孩子得不到锻炼，到了高年级学习任务加重，父母介入难度增大后，
孩子的学习可能很快就掉下来。

有本书叫“親ががんばらないほうが子どもは伸びる”就是写这个的。