加一个辅证：

发现在学业出色的人中，父母双方中有一方是教师的家庭从比例上特别突出，不论是大学教授，还是幼儿园的老师。因此可以推测，孩子的成长，很大程度上需要父母时间上的大量投入以及启蒙教导。教师不单有教导的“职业习惯”，熟稔方法，更有寒暑假可贡献给孩子（占去一年中很大比例的时间），孩子在学业上比较出色也就很自然了。
相反，如果父母撒手不管，仅仅依赖学校教育，成功的范例则少而又少。