科学，技术，工艺发达与落后与先前的起步和教育，以及政策有关，

中国在解放前 1，-200年前一直处在半封建，半殖民地的状态下，一穷二白，解放后的26年中又一直处於毛泽东的高压政策下，60年代初又经受自然灾害，以及苏联的逼债，尽管中国人好学，可没有经济和政策的基础，也调动不起民众，民主的积极性，所以一直处於落后的状态，
76年改革开放以后，才真正开始，30来年已经考发展在钞票上建立起了强大的基础，几乎没有一个资本主义国家可以与之相比，由於大学，职业教育，科学院都注重学位，书面考试，和论文，以便可以升职，而没有注重在实际应用上，另外也注重来快钱，对长期投资的科学和人才不注重，所以，回国发展还是有博士头衔的好，本科硕士回去会得不到很大的启用。
还有就是资本主义的教育注重启发性，创造性，中国教育由於只注重考试，而注重死记硬背，死做题目，在基础上，还是扎实的，中国教育还是不错的，可缺乏创造性，学后就忘，缺乏实践经验。何况，美国，德国，英国，法国，这些老牌帝国主义在工业发展上已经有几百年代历史了，。。。。。。。。。。。
由於只注重论文升职，所以在实践上搞浮夸风，轻描谈写，工作作风差，马马虎虎，急于求成。
随着工业品的输出，国家的科学，技术，慢慢会好起来的。
很多贪玩的外国孩子往往也只能一辈子做车间的活，蓝领。
德国 Bayern 州和其它发达的州，已经注意到半日制学习的缺点，考试始终跟不上国际上的学生，落后，已经开始在投资实行全日制教育，对吧，也要看实际噢。

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• 建议直顶！ 我这就替你zt 到北美滩去。请去那里参与讨论吧，这个话题已经在那里展开。谢谢！ -TibetanYak- ♀ (0 bytes) () 04/22/2009 postreply 07:08:35