比较客观的大学排名：Parchment考生自己的选择

Parchment 根据考生自己在多所录取他／她的学院间的选择对学院进行了排名（详细方法见：http://www.parchment.com/c/college/college-rankings.php）。 ）

这个排名的特点在于：（1）它的数据由有关各方中利益最为攸关方 － 学生本人及家长－产生，排除了校方有意影响排名结果的种种作为；（2）它是顾客比较采购的结果，可以说反映了顾客心中的学院排名；（3）它直接指示两所学院A和B，学生选取A而非B的几率 － 这个学院很在乎；（4）它是一个方法从头到尾运用，不像有些排名老在改变排名规则。

在最后给出具体排名前，根据已公布的2012-2016年数据，发现有如下规律：

1. 前20中尽管东部老校仍占多，但中西／西／南部的，尤其是加州的学院在这几年排名持续朝前走，如加州的Stanford, Berkeley, UCLA, USC, UC-San Diego, 又如中西／南部的University of Chicago, Duke, WashU, Notre Dame，University of Michigan, Georgia Institute of Technology。而相对而言，学生心中的美国东北老校的地位在渐降中，如Harvard, Princeton, Dartmouth和Cornell。
2. 比上一个稍弱的趋势是，理工科为特长的学院的温度有所上升。这一点在Stanford, MIT, Notre Dame, GIT那里表现明显，但UIUC却有所下降。

这些趋势，目前只是苗头，一旦确立则说明millennials这一代人心的去向变化，故在学院申请中不可小视。

排名，说穿了，也就是个排名；不能做排名这个公众舆论的奴隶，而要利用排名这个公众舆论为自己孩子的未来服务。我不觉得在某个特定年份同一梯队里的相邻排名的学院会有多大的不同，它们都是特别好的选择。只是，排名它不是一点意义都没有。粗略地说，以录取－commit为界，此前排名前后更多地与虚荣心有关，此后四年更多地与使用价值有关；而即便大学毕业之后，比如四年八年以后，在职场上它的使用价值也还是有的。所以，长远地看，要骑在大趋势上，以便得到越来越多的使用价值。（当然，更长远地看，大学教育只是人生的一小步 － 但那是旁话。）