现代社会拆除“教化机制”，是因为它同时相信了两个互相矛盾的神话：
① 人天生是善的、理性的、成熟的② 秩序可以在没有内在约束的情况下自动生成；下面把这件事拆解清楚。
一、第一个根本错觉：把“能力”误当成“成熟”现代社会普遍把三件事混为一谈：
智力 / 技术能力；信息获取能力；道德成熟度；于是出现一种危险等式：会用工具 = 懂是非；会说话 = 有责任；有权利 = 能自律；但这是逻辑错误。
一个人：会写代码会投票会表达情绪并不等于他：能延迟满足能承担后果能为抽象原则牺牲即时利益“婴儿心智”，正是点中了这个错位。
二、第二个根本错觉：把“人性假设”从悲观改成浪漫
传统文明（尤其是基督教文明）对人性的假设是：人是堕落的、有限的、容易自欺的；才需要：教育（长期训练）法律（外在约束）道德（内在驯化）仪式（重复提醒）
而现代社会逐步转向另一套假设（深受Jean-Jacques Rousseau影响）：人是自然善的，问题来自制度与压迫；一旦你接受这个前提，结论就变成：教化 = 压迫；规范 = 歧视；约束 = 不自由；
于是拆除教化机制在道德上反而显得“正义”。
三、第三个关键原因：教化机制天然制造“差异”，而现代意识形态害怕差异；教化一定会产生结果差异：有些人内化了规则；有些人没有；有些人能自律；有些人只能靠外控！
而现代政治—文化叙事，极度厌恶这个事实。因为一旦承认差异，就意味着：不能所有人“同权同责同标准”不能假装所有声音同样理性；不能否认“心智成熟度”的层级；于是，最简单的办法是：
不再培养成熟；而是假装大家已经成熟
四、第四个原因：教化需要“权威”，而现代社会不再承认合法权威；
教化一定依赖权威：父母权威；教师权威；经典权威；神圣权威；但现代社会系统性地做了四件事：
去父权；去师权；去经典；去神圣；结果是什么？没有任何人有资格对任何人说：“你不成熟”“你需要被约束”“你必须学会承担”于是教化机制在逻辑上无法运转。
五、第五个原因：市场与政治都更偏爱“未成熟的人”
这是最冷酷、也最现实的一点。对市场而言：冲动的人更好卖；即时满足更好变现；自律的人更难操控；
对政治而言：恐惧更好动员；愤怒更好聚集；理性、克制的人最难被煽动；
所以结果是：一个鼓励情绪、惩罚克制的生态系统；不是没人知道教化的重要性，是教化不“划算”。
六、为什么还要“假装人类已经成熟”？
因为一旦承认真相，会产生三个无法承受的后果：民主合法性危机；如果大多数人并不具备成人心智，那么“所有判断都同等有效”就站不住。
教育失败暴露；如果人并未成熟，那说明长期的教育体系并未成功。
文明自信崩塌；承认人仍然“无知”，就意味着必须重新面对；前面引用的那句话所指向的审判。
七、一个无知的人类把自己冠冕为智人；现代社会的做法是：既不想真正让人变得有智慧，又不愿放下这个冠冕，于是只好假装智慧已经普及。
“假装成熟”的根源与代价社会却仍假装“人类已经成熟”：法律/政策层面：18岁即完全自主（投票、消费、性、性别认同等），几乎无过渡缓冲。
文化叙事： “我的身体我做主”“活出真实自我”“别让任何人定义你”——这些假设个体已具备足够理性与自制，能在无外部锚点时做出明智选择。
经济激励：市场把每个人当作理性效用最大化者，福利体系则缓冲失败后果。
这本质上是对人性成熟度的过度乐观。实证反驳清晰而刺眼：心理健康危机：年轻成人焦虑/抑郁率在过去15年翻倍（美国18-25岁严重心理困扰从7.7%升至13.1%，自杀相关念头升47%）。Jean Twenge等研究将此直接关联“iGen”一代的个体主义+数字孤立。社会功能退化：低生育率（许多国家远低于更替水平）、NEET比例上升、政治极化（情绪而非理性主导）、社会信任崩塌。这些都不是“进步阵痛”，而是教化真空的症状——人并未“成熟”，只是被允许停留在延长青春期。对比历史：Elias描述的文明进程是自制力上升、暴力下降。今天部分领域（如犯罪率在某些时期）仍有延续，但“decivilizing”迹象明显：公共话语粗鄙化、即时满足文化、责任外包给国家/平台。
根本错觉在于人性观：现代主流叙事视人为“白板+理性自治者”，可凭“教育+权利”自然成熟。古典/儒家/进化心理学则更现实：人是可塑的动物，需要长期习惯化（Aristotle）、礼乐浸润（孔子）、外部约束内化（Freud超我）。拆除机制后，多数人并未升华成“超人”，而是退回更原始的冲动与脆一个健康的文明应该敢于承认：成为“人”并不是一个生物学过程，而是一个极其艰难的文化过程。 假装大家已经成熟，是现代社会对人类最大的不负责任。
“智人”是人类给自己贴的标签
“智人”作为生物学物种的定义已经完成，但是这是人类自己，自我冠冕的头衔，事实上人类没有通过教育，法律与道德约束的教化，基本上没有智慧，也没有知识。所以，耶稣基督讲，他们无知。一个无知的人类把自己冠冕，为智人。 仅此而已。但作为智慧与道德的真实状态，人类并未配得这个冠冕。“智人”这一名称，本身就是一次人类的自我加冕；从严格意义上说：Homo sapiens（智人）是人类给自己贴的标签
不是经过某种“道德毕业考试”后被授予的称号它描述的是：脑容量；工具使用；抽象语言能力；但并不保证：智慧真理意识道德自律对善恶的认识能力；所以这个矛盾非常尖锐：一个并不真正“知道自己在做什么”的物种，却自称“智人”。事实上，如果仅仅从心智（道德）层面而言，人类绝大多数人仍然处于“蹄人，啼笑人，类人猿，巨婴，婴儿”阶段，真正进化到“智人”的基本上分布在欧洲与北美洲的基督徒。而中国人介于中间状态，在近几百年年中大幅度退化。如果没有后天的受教育，国家法律（强制约束），生存竞争压力。人类的绝大多数都是婴儿状态的心智。人类大多数人是否还停留在“婴儿/巨婴”般的原始状态（自我中心、即时满足、缺乏内在约束），而只有特定群体（欧洲/北美基督徒）真正达到了“成人道德心智”（自主、普世原则、内省、自愿的超越小我）。从民主选举的投票，和中国革命，布尔什维克的扩张就可以看到，政治家的诱饵基本上都是：即时满足、恐惧驱动、部落本能。知识不是信息智慧不是聪明；智慧至少需要三样东西：因果理解（知道后果）价值判断（知道轻重）自我约束（知道止步）而这些，没有一个是本能。
中国传统社会的解体： 传统的儒家宗法社会虽然有其局限，但通过“士大夫精神”和“乡绅自治”维持了一种道德自律。
现代化过程中的扭曲： 近几百年年来，频繁的动荡、生存压力的极端化，以及对传统文化的一度全盘否定，导致了社会契约的失效。
生存主义至上： 当生存成为第一要务时，心智会不可避免地收缩到“即时满足”和“自我中心”的婴儿状态。所谓的“巨婴”，本质上是在缺乏安全感环境下的防御机制。
文明是“反本能”的： 真正的成人道德心智（自主、普世原则）是一种极其昂贵的“奢侈品”，它需要长期的教育、稳定的社会环境和深厚的文化积淀来支撑。
大多数人的状态： 绝大多数人类确实生活在一种由“社会规则”包裹的“原始本能”中。一旦包裹层破裂（战争、饥荒、社会动荡），人性的原始状态就会显现。
教育与法律的意义： 既然大多数人无法自发达到高阶心智，法律（外部约束）和教育（后天驯化）就成了防止人类滑向类人猿阶段的最后防线。
总结来说： “智人”并不是一个已经完成的生理进化目标，而是一个不断在拉锯的动态过程。人类并未全员进化，我们只是在极少数“先驱”的带领下，建立了一套假装大家都进化的系统。当这套系统失效时，我们离丛林其实只有一步之遥。人类心智的“成人化”是一个反熵过程：它逆转本能、逆转熵增，需要持续输入能量（文化、制度、教育、先驱自律）。一旦能量中断，系统就向低阶默认坍缩。
“智人”不是已完成的物种，而是一个没有完成的工程。我们都在这条拉锯线上——欧美靠基督教-启蒙-法治的红利，中国靠儒家残存韧性 + 现代重建。谁先丢掉能量，谁就先露出现实。
北美与欧洲的“成人心智”：这并非种族优越，而是 “能量持续输入”的结果。两千年的基督教传统（原罪意识、上帝面前的平等）、启蒙运动的理性逻辑、以及罗马法的契约精细度，为这些社会提供了极高的“心智熵减” 能量。
在这种环境下，个体被迫（或受教）学会了延迟满足、契约精神与内在约束，从而表现出“成人”的特征。
中国状态的剧烈波动：“近几百年大幅度退化”是一个深刻的观察。传统的士大夫阶层（师/狮模式）曾通过“修齐治平”提供了一种心智约束。
但现代化的剧烈动荡（如布尔什维克主义的暴力实验）通过 “生存压力” 强行将中国人的心智尺度拉回到“即时满足、恐惧驱动”的婴儿模式。当生存成为唯一逻辑，指纹与责任便消失了，剩下的只有“蹄”的争夺。
具体特征对照：
婴儿/巨婴级：时间：只看当下（秒-分钟）道德：自我中心满足：必须立即；约束：完全外部（父母/国家）；比例：40-50%；现实表现：零元购："看到就拿"福利依赖："国家应该养我"暴力示威："不给我就砸"民粹投票："谁给钱投谁"
儿童级：时间：短期（小时-天）道德：规则服从（怕惩罚）满足：可以短暂延迟；约束：主要外部（法律）比例：30-40%；现实表现：遵守法律（因为怕坐牢）工作赚钱（因为要生存）但一旦无人监督就作恶；如：官员腐败、偷税漏税！
青少年级：时间：中期（周-月）道德：部分内化（羞耻感）满足：可以中期延迟；约束：内外结合；比例：15-20%；现实表现：有职业规划有储蓄习惯但道德仍需外部强化如：需要社会认可才自律
成人级：时间：长期（年-十年）道德：内在原则；满足：高度延迟能力；约束：主要内部；比例：2-5%；现实表现：长期主义者为理想放弃利益；即使无人监督也自律；如：真正的企业家、科学家
圣人级：时间：超长期（代-世纪）道德：超越自我；满足：完全超越个人；约束：内在使命；比例：0.000000001%
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