几年前，我在一位朋友的厨房里看到一块牌子，意在表明这栋房子的参与条款不容置疑：“我的狗住在这里。你们其他人只是来参观的。” 当时我并不知道，一点批量生产的媚俗之作就能解释这位高等教育改革者的核心困境。
想想北卡罗来纳大学系统今年试图使其学校遵守特朗普政府反DEI指导方针的努力。正如最近发生的事件所表明的那样，这项努力可能会失败，正是因为公众代表不可能把校园里的每一块石头都交出来，也不可能把每一位不服管教的教职员工都赶走。为什么呢？正如我朋友的牌子所表明的那样，这是一个立场问题。顽固的教授和管理人员“住”在校园里。无论他们的出发点多么好，负责监督他们的人都只是“来参观的”。
公众代表不可能把校园里的每一块石头都交出来，也不可能把每一位不服管教的教职员工都赶走。
或许，一些历史知识能说明一些问题。 2024年5月，北卡罗来纳大学系统理事会以承诺机会平等和非歧视取代了《北卡罗来纳大学政策手册》第300.8.5条。2019年采用的旧条款不仅要求聘用高级“多元化”管理人员，还要求制定一系列旨在将多元化教育（DEI）推广到“[各]机构各层级和各领域”的“战略”和“目标”。
相比之下，新条款要求在整个大学系统中“邀请、接纳和平等对待任何背景的多元化人士”。教职员工不得再擅自“代表”大学发言，这项规定旨在确保机构中立。至关重要的是，员工不得再强制要求就“当代政治辩论议题”（例如，美国种族主义的性质和普遍性）进行“培训”。
尽管更新后的措辞明确豁免了北卡罗来纳大学课堂上发生的情况，但特朗普总统的行政命令却不那么含糊其辞。自今年1月起，所有接受联邦资助的大学必须“终止所有歧视性和非法的偏好、规定、政策、项目……以及要求”（着重号是我加上的）。所有本科生都要修现代欧洲史？加入。同样必修的“白人身份的危险”课程？取消。
无论人们如何看待特朗普的行政声明，它都对课堂现状造成了沉重打击。正如《纽约时报》2月份报道的那样，许多大学承诺抵制该命令，称其违反宪法侵犯了学术自由。（目前，相关诉讼正在进行中。）然而，其他一些机构却将特朗普的行政命令视为一个机会，去做几年前就应该做的事情：从课程中剥离最后一点强制性的觉醒内容。或许，如果没有施压，第二类大学不会走得这么远，但它们足够愿意遵从一位站在法律、道德和民意正确一边的校长。
北卡罗来纳大学系统属于后者。2月5日，各成员学校收到备忘录，通知称“关于禁忌话题的强制性课程和项目要求”必须取消。尽管北卡罗来纳大学校长可以“以书面形式批准针对特定专业要求的量身定制的豁免”（着重号为作者所加），但学校的通识教育课程必须进行清理。
遗憾的是，对这项指令的执行情况并不尽如人意。2月10日，北卡罗来纳大学教堂山分校的管理人员向校园社区发出信息，宣布该校将不再在其“建立联系”通识教育课程中保留“美国多元化”的要求。此举乍看意义重大，但实际上收效甚微，因为“建立联系”课程早已被新的通识教育课程所取代，该课程面向2022年秋季或之后入学的学生。
至于新的核心课程“行动中的理念”（IDEA），教职员工执行委员会同日提交的一份声明宣称，它“不受”北卡罗来纳大学系统备忘录或（暗示）特朗普行政命令的影响。此外，该声明还不无不屑地指出：“北卡罗来纳大学教堂山分校的课程由教职员工负责。” 管理人员及其特朗普主义的上司应该接管他们的监督，并把它塞进去。
正如马丁中心4月份报道的那样，“行动中的理念”课程确实不太顺利。在本科生必须选课的九个“重点能力”中，直到最近才出现了“权力、差异和不平等”，而这个模块的DEI主题再明显不过了。
诸如“全球白人”（GLBL 383）和“酷儿中国”（CHIN 480）等课程选项的考察也未能令人放心，尤其是考虑到该模块中大约400个选项几乎都带有明显的左翼“多元化”倾向。.....
https://jamesgmartin.center/2025/08/whac-a-meet-mole/
